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摘要:
党的十九大报告指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是我们的国粹,是我们炎黄子孙的精神财富。在国际文化多样性的大环境下,应在初中阶段结合道德与法治学科教学对青少年进行中华优秀文化的教育、传承和发展,引导中学生形成强烈的文化认同和文化自信。
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内容分析
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文献信息
篇名 借道德与法治课堂,树中华文化自信——部编人教版七年级《道德与法治》加强优秀传统文化教育实践研究
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 道德与法治 优秀传统文化 文化自信
年,卷(期) ahjyky_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅立冬 合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
优秀传统文化
文化自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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