让爱发光 让笑绽放——小学阶段家校共育实践探究个案

• 作者: 黄旭萍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 谈心 沟通 心理健康 树人
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G626
• 字数: 3715字
• 语种: 中文

摘要

文章讲述了教师在教育教学过程中遇到特殊学生个体的经历.通过倾听和多次谈心,教师发现学生小飞不能正确认知自己与同学的关系,虽然他期待尽快融入集体,但由于没有掌握有效的沟通方式,逐渐形成了缺乏自信、不能充分悦纳自己的心理倾向.在仔细研究心育对策后,教师借助家访逐步帮助小飞改善家庭教育氛围,并为小飞与同学相处创造条件.最终,他敞开了心扉,学习变得积极、态度变得友好,脸上终于绽放了久违的笑容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄旭萍		2	0	0.0	0.0