初探《感动中国》素材在综合实践活动中的具体应用

• 作者: 姜云
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 《感动中国》 综合实践活动 高中
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

《感动中国》作为一档弘扬社会主义核心价值观的电视节目,既反映出时代发展变化的印痕,又体现出鲜明的价值观导向,是教育学生、提升学生思想道德素养的有效载体。把《感动中国》素材融入综合实践活动,既能丰富教育教学的内容,培养学生的综合素质,又能增强学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的意识与能力,提高学生的核心素养,可谓一箭多雕。课题组就《感动中国》素材在综合实践活动课中的具体应用做了初步探究,并予以总结、反思。

作者信息

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1	姜云		1	0	0.0	0.0