柯尔文手势与合唱教学的完美结合

• 作者: 刘惠雯
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 柯尔文手势 音高 合唱教学 能力
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3569字
• 语种: 中文

摘要

文章阐述了通过运用柯达伊教学体系中的柯尔文手势教学法来辅助合唱教学,提高学生的学习兴趣,形象地建立音高概念,有效地进行音准、和声训练和二声部、多声部训练,培养学生的听觉能力,提高学生的合唱能力和音乐综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠雯		2	0	0.0	0.0