小学数学算法多样化与优化的课堂实践策略

• 作者: 李永贵
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 算法多样化 优化选择 小学数学 创新 独立自主 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

提倡算法多样化是数学新课程标准的重要理念之一,教师在教学过程中要鼓励学生用自己喜欢的方式、方法解决数学问题。小学数学算法多样化是一个学习过程,而算法的优化则是一种态度。算法多样化与优化是针对数学学习的两种思维训练,本文从“转变学生观念”“深挖知识内涵”“培养独立思考”“鼓励引导算法优化”等四个方面浅谈教学实践中的思考。

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1	李永贵		1	0	0.0	0.0