小学班主任班级管理的创新与实践分析

• 作者: 蹇洪梅
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班主任 班级管理 创新 实践分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学教育是每一个学生终身教育的基础,对于学生的身心健康发展发挥着重要作用。而班主任是小学生接触最多的老师,不仅承担着各科教学的重要责任,而且肩负着德育教育的重要使命。其中,班级管理是班主任工作的重要内容之一,也是小学班主任工作的重点和难点。为此,班级管理工作的创新就显得尤其重要。基于此,笔者在本文中首先以小学班主任班级管理工作简介为切入点进行研究,接着调查分析了当前小学班主任班级管理的现状,最后,关于小学班主任班级管理的创新与实践策略,笔者表达了自己的看法。

作者信息

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1	蹇洪梅		2	0	0.0	0.0