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初中语文趣味阅读活动的开展
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摘要：
在初中语文课堂的教学实施过程中,教师需要凭借趣味阅读活动的开展激发学生的学习兴趣,引领学生在有趣的课堂体验中感受文学作品的魅力和美感。为了达成趣味化的阅读教育效果,教师需要详细分析学生的喜好,结合学生喜闻乐见的教育形式引领其参与到课堂实践中。久而久之,学生不仅能够在阅读中拓展文学视野,也将在教师的帮助下实现阅读能力的有效提升。
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文献信息
| 篇名 | 初中语文趣味阅读活动的开展 | ||
| 来源期刊 | 语文新读写 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 语文 趣味阅读 | ||
| 年，卷（期） | ywxdx_2020,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-125 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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语文
趣味阅读
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
开本：
出版地：
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号：
14-216
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5352
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20
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