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摘要:
随着科技水平的不断提高,人类已经进入信息化社会,各行业都在结合行业特点最大限度地使用信息技术手段,而在新课改素质教育的要求下,信息技术也已经走进了全国中小学的教学课堂,尤其是在小学语文中,信息技术得到了有效的利用,教师将教材内的知识以图像或影像的方式直观地呈现的在学生面前,让他们可以对作品进行直接赏析,提高教学质量。基于此本文将对信息技术与小学语文教学深度融合的方法进行详细探究,希望能各位同仁提供有效参考。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学语文教学深度融合的实践
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文教学 深度融合 实践
年,卷(期) ywxdx_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
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深度融合
实践
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
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