群文阅读在高中语文教学中的应用与实践

• 作者: 林金仕
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 群文阅读 现状 应用策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（13）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的发展与进步,国家及社会对教育越来越重视,语文作为我国基础教育中的重要学科,是培养学生文学素养和语文综合能力的重要途径。在高中教育阶段,阅读一直都是教师教学工作的中心和重点,承担着对学生进行积累文学素材和学习习作技巧的重要任务。为了有效提升学生的阅读能力,通过实施群文阅读教学策略,对发散学生思维、加强文学鉴赏能力具有重要作用。因此,我们需要结合当前的教学实践,认真分析如何合理有效地运用群文阅读教学方法,从而促使高中语文阅读教学质量的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林金仕		1	0	0.0	0.0