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摘要:
目前,对于如何使得活动作文焕发出更多生机与活力,已经成为了每个小学语文老师需要去探讨的问题。在对学生进行作文写作教学活动过程当中,要让学生积极地参与进来,充分的展示每一个人的个性,让他们在活动中展现出自己创作潜能,尽情的去让学生的活动作文焕发生机与活力,鼓励每一位学生发散思维,融入真情实感,不断的提升活动作文写作质量和水平。
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文献信息
篇名 让小学活动作文焕发生机与活力
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 活动作文 生机 活力
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 曾淑萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
活动作文
生机
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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