浅析淡化语法对高中语文学习的冲击

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 语法 淡化 冲击 语文学习
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（16）
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程的改革,语文学科曾经的“工具论”被“人文性”渐渐超越,“淡化语法”的呼声越来越高。如今初、高中语文课堂基本是“零语法”教学。本文从实际教学情况出发,列举了几种典型情况来分析淡化语法对于语文学习的强大冲击,直接导致学生运用语言文字的能力降低,影响他们语文素养的有效构成。因此,在高中起始年级必须强化基本语法知识的教学,不仅有利于他们的学习,也让他们能真正了解汉语知识,从而爱上母语。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		6	1	1.0	1.0