作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。同时也是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练和考验,进行有效的写作技巧指导,提高写作教学的质量迫切而重要,鉴于此,本文理论联系实际,综合案例分析、经验总结、理论分析等研究方法,给出了联系生活、以读促写、仿写练习三个小学语文作文指导写作技巧,希望能够对一线小学语文教师教学实践活动的展开有所帮助。
推荐文章
关于初中语文作文写作技巧的要点分析
初中语文作文
写作技巧
要点
小学语文作文教学技巧的思考
小学语文
作文教学
技巧
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
小学语文课作文教学的有效指导分析
小学
语文课
作文教学
有效指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学语文作文指导技巧的分析
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 作文指导 写作技巧 有效落实
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱成军 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文指导
写作技巧
有效落实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导