关键词学习:培育学生的语文思维素养——以课外拓展阅读《柳叶儿》为例

• 作者: 孙正磊
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 语文思维
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文以课外拓展阅读文章《柳叶儿》为例,通过一篇文章相对系统的关键词学习,引导学生由简易阅读走向深度阅读,促进学生语文思维素养的发展,从而优化学生的学习方式,促进学生开展更为“系统化”的自主学习、探究学习、合作学习以及碎片化学习,促进“新时代”学生“思维发展与提升”,奠定终身学习观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙正磊		8	0	0.0	0.0