大概念下的语文学科大单元设计的实施前提

• 作者: 宋长华
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 大概念 大单元 前提 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

大概念是反映专家思维的观点、观念或论题,大单元不同于教材中的自然单元,大单元设计包含目标、评价、实施三个步骤,关注的是学生学,以及所学内容与生活的联系。大概念下的语文学科大单元设计必须有三个前提:对学科核心素养的把握,对新课标、教材和学情的理解,对实施路径的把控。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋长华		3	0	0.0	0.0