核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究

• 作者: 郑文祥
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养下 小学语文 整本书 阅读教学
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（25）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国新课改的深入推进,我国小学各个学科的教学模式业在不断的调整,以适应新课改的变革,众所周知,小学语文学科教学离不开对阅读的教学。小学语文整本书阅读教学方法不但有利于课堂的基础教学,还能使教师明确教学目标从而全面培养小学生的听说读写能力。该文首先总结了小学语文阅读教学中经常使用的方法,然后指出运用不同教学方法进行阅读教学存在的一些问题,最后对这些问题进行分析与思考,提出一些改进性的策略与建议,使得小学语文阅读教学朝着更加自主、深刻、创意的方向发展。