践行读写融合,打造高效小学语文阅读课堂

• 作者: 石青芳
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 高效课堂 探究 实践
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在现在的教学课堂当中,我们可以发现一个很普遍的问题,那就是课堂当中教学效率不高,教师在教学生的过程当中花费的时间很长,学生在自我学习的过程中需要的时间也很多,但是理想当中的教学模式是教师可以轻松地进行讲解,学生也能够轻松学习,教师也应该放手让学生在课堂上发挥自己的创造力,这样才能在不断的探索与摸索中建设高效课堂。为此,教师和学生都应该把握好课堂时间,在有限的时间内,进行高质量的学习,而打造高效课堂,是必须的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石青芳		1	0	0.0	0.0