初中语文统编版"活动·探究"单元教学研究

• 作者: 林华平
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 统编版 初中语文 教学 "活动·探究"单元 策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

统编版初中语文教材自从出版至今,已成功进入到全国的课堂之中。统编版教材相比于传统教材而言,出现了更多新内容,也有不少的亮点"活动·探究"单元就是其中最大亮点之一,由于这种单元形式是之前各个版本的语文教材中从未出现过的,所以,这种全新的单元形式也给初中语文课堂改革起到了一定的推动作用。"活动·探究"单元需要与课堂变革相结合,才能发挥真正的用处。基于此,本文从不同角度出发,对"活动·探究"单元教学实施策略进行分析,以此供相关人士交流与参考。