探讨多元视角下小学语文作文教学策略

• 作者: 何淑洁
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文作文 教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学中的作文是语文教育教学中的重要部分,它占据语文这门学科的半壁江山,写好小学语文作文既能锻炼学生的语言表达能力和写作能力,又可以锻炼学生的文学创作水平。语文在小学教育学科中是主要学科,由于他一直占据教育学科的主要地位,更应加以重视。所以,在现阶段小学语文作文教学中,教师需要转变语文作文教学的模式,采用多元化的教学策略来提高学生的写作能力,才能在教师体系中脱颖而出,成为一名合格的人民教师。