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摘要:
语文作为一门基础性学科,与数学、美术、音乐、思想品德、自然科学等学科都有着非常紧密的联系。因此,想要让学生得以全面发展,教师在进行语文教学时,就要适当与其他学科进行融合,并在融合的过程中利用其他学科的优势来提高语文课堂教学的效率,达到事半功倍的目的。接下来,本文将以小学阶段的语文教学为例,分析语文与其他学科融合的策略。
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篇名 刍议小学语文与其他学科的融合
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 其他学科 融合
年,卷(期) ywxdx_2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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语文新读写
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1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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