通过观察体验学会描写细节

• 作者: 李秀蓉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 细节描写 教学策略 观察能力
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《义务教育语文课程标准》(2011年版)中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”作文教学中培养学生具备一定的观察能力能让学生掌握写作的关键要领,保证文章内容更加详实生动,增加作文的灵活性和生动性。语文教师在教学中引导学生通过观察体验学会描写细节,能让文章富有感染力。