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摘要:
随着新教材的推广和实行,小学语文部编版教材中渗透着“语文要素”诸多内容。语文教师在教学活动既要提升学生的语文知识,语文学习能力,还要培养学生的语文学习方法和习惯,明确学生“怎么学”的“学什么”的内容,制定语文学习内容和学习目标相对应的内容,以具体可行的操作方法,才能将语文要素落实到实处。
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小学语文
习作教学
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思维方式
评价方式
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教学语言
生活体验
催化剂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让语文要素在学习活动中自然落地
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 语文要素 学习活动 小学语文
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文要素
学习活动
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
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