高中语文群文阅读方法探究

• 作者: 钟海英
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 群文阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在教育的不断发展下,越来越多新兴的阅读方式开始出现在了教师的教学中,群文阅读教学方式就是其中之一。这种方式能够使学生对同类型的文章进行整体性的阅读和学习,提高学生的阅读效果。高中语文教师在教学时,有必要结合教学内容,实施群文阅读教学方法,以让自己的教学质量更高,学生则因此能够获得更好的发展。