如何在小学语文高段课堂上实现小团队互动学习

• 作者: 王远真
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高段课堂 小团队 互动学习 教学策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（29）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对小学语文教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的语文知识,并且要重视学生的主体地位,使学生作为语文学习中的主人,爱上语文课堂教学,提高学生的语文学习能力。因此,本文以小学高段学生为例,提出了一系列语文课堂上实现小团队互动学习的教学策略。