农村小学语文古诗词教学策略优化路径探索

• 作者: 王君毅
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 古诗词 教学策略 优化
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着农村互联网的不断普及,农村小学已经走出了教学资源匮乏的“陷阱”。在信息化背景下,探索农村小学语文古诗词教学策略优化路径有利于拓展古诗词文化的教育职能,增强农村小学生的文化自信心。通过古诗词教学策略优化,能提升小学生的语文综合素养,为小学生未来传承中国传统文化奠定坚实的基础,因此,教师在古诗词教学中,既要引导学生感受古诗词的语言美、韵律美、意境美,又要不断探索古诗词教学策略优化路径。