新课改下的高中语文阅读教学探究

• 作者: 邬凤华
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中语文 阅读教学 教学途径
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读是语文课程中的重要一环,旨在开拓学生眼界,提升学生能力,塑造学生性格,教会学生做人,且阅读在考试中占据着重要的分值,应该引起教师们的重视并借助新课程改革运动的东风做好、做精。基于此,本文将以结合本人的教学实践经验,以高中语文课程为例,尝试探究阅读教学的有效途径。