初中道德与法治教学中引入时事探析

• 作者: 朱敏
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 学生世界观 道德品质 人生观和价值观 初中道德与法治教学 教学的实效性 学生的学习 时事
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在初中道德与法治教学中,时事是重要的教学内容之一。道德与法治教育对学生世界观、人生观和价值观的确立,对学生高尚道德品质的培育大有裨益。初中学生处于青春期,易受外界环境的影响。在初中道德与法治教学中引入时事是一种有效且实用的教学方式。教师不再照搬教科书,而是结合社会发展状况和学生的学习需要,将更多的知识引入课堂,增强课堂教学的实效性。因此,教师应结合道德与法治教育的实际情况,以满足学生的学习需求为出发点,充分发挥时事在课堂教学中的作用。