"从做中学"视角下中学生地理实践力培养策略研究

• 作者: 屠晗 何红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 从做中学 地理实践力 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

地理学科以其特有的实践性而区别于其他学科,依据《系辞》中"仰以观于天文,俯以察于地理"就证明了地理源于观察和实践的事实.《普通高中地理课程标准》(2017年版2020年修订)更是提出了"地理实践力"核心素养,体现了地理学科的育人价值,也是达成"立德树人"教育根本任务的重要基石.当前,中学生地理实践力的培养策略问题亟待解决.文章围绕杜威"从做中学"理念对中学生地理实践力的培养策略进行研究,目的在于让中学生感受到多元化的课堂学习形式,将抽象难懂的知识转化为形象直观内容,激发中学生对于地理学习的兴趣,培养中学生的地理实践力.