基于知识空间理论的线性代数的关键学习路径

• 作者: 杨文杰 郑前前
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 知识空间理论 自适应测试 线性代数 矩阵
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 分类号: TP18
• 语种: 中文

摘要

合理利用线性代数中知识点之间的组织和依赖关系,可以提高学生学习效率及教师的教学质量,然而目前针对线性代数构建知识空间的研究甚少.针对本科生在线性代数学习中的问题,为教育评价提供了一种有效的科学方法,即将知识点与集合论中的元素建立对应关系,基于知识点间的组织和依赖,寻求知识点集合的最小支撑网,利用知识空间理论给出一种线性代数中快速自优化测试过程,使学生能够准确高效地对自己的知识结构、认知缺陷等更细节性内容有一个清晰明确的认识.最终测试结果可以为教师的因材施教提供理论指导,以达到全面了解学生学习状态的目的,同时学生还可以基于已有的测试结果实时掌握个人学习状况,并以此设计符合自己实际情况的学习方案.