植物分类学教学内容的改革与探索

• 作者: 苏俊霞 张林静 赵猛 李琳 魏作富
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 植物分类学 APG系统 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

在多年教学和研究的基础上,分析了目前植物分类学教学内容存在的主要问题,即最新的被子植物分类系统APG系统没有在国内教材中体现,知识严重滞后.为解决此问题,从APG网站的使用方法、APG系统与传统分类系统比较、一些异质科范围的变化以及生物地理学在植物分类学教学中的渗透几个方面进行了阐述.通过教学内容的改革,学生的知识得到了更新,了解了植物分类学发展动态,为他们的学习、考研和就业奠定了重要基础.