高职语文课程建设研究——基于对贵州农业职业学院专业教师的问卷调查

• 作者: 万丽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 高职语文 课程建设 问卷调查
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.19.016

摘要

文章基于对贵州农业职业学院77名专业课教师的问卷调查,明确了高职语文是一门集工具性、人文性、审美性、职业性于一体的关键性必修基础课程,在对学生能力构建、修养提升、心灵净化、智慧启迪等方面具有积极影响.课程建设可从口语交际、阅读与欣赏、实践活动、国学经典等方面综合性地培养学生的语文实用能力,并积极推进"以学生为中心"参与式学习模式和多元、多维度的评价机制构建.