从STSE情境走向真实问题解决的化学教学

• 作者: 王哲 何彩霞
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: STSE情境 STSE主题教学 目标进阶 教学形态
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 56-62
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021020119

摘要

高中化学新课标主张结合学生已有的经验和将要经历的社会生活实际,引导学生关注人类面临的与化学有关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力,强调教学中教师应重视STSE主题内容的选择和组织,紧密联系生产、生活实际.文章以新课标为指导,对课标中与STSE主题内容相关的情境进行梳理,并借助案例对基于STSE问题解决的化学教学的目标进阶及不同教学形态展开探讨.