利用"水文明"变迁彰显学科价值的课堂教学——以"水的净化"为例

• 作者: 魏明贵 张向荣 徐泓
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 学科价值 水文明 内涵 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 优质课例|Excellent Lesson
• 页码范围: 63-69
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010082

摘要

以调查问卷的方式,分析了"水的净化"在教学中存在的问题:学生认知层次较浅,难以体会水净化的实践和内涵;教师认知程度不够,难以体会水净化的价值和意义.提出在教学中应融合"水文明"变迁史,通过开展"看、动、做、品"等4个方面的活动,帮助学生全面深入理解水的净化过程,真正体会到化学学科的价值,理解"绿水青山就是金山银山"的意义.