在化学教学中培养学生变量控制能力的实施和分析

• 作者: 汤小梅
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 变量控制 能力评价 实验设计
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010080

摘要

设计受控实验是科学实验实证的重要手段,这种科学探究的核心能力,也是教育部在《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中对学生能力的评价之一.在分析学生能力现状、教材内容后,经过教学实施,充分利用教材,帮助学生认识变量控制要素,达成能系统地综合应用变量控制解决实际问题的教学目标.