学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  1-1
    摘要: 人们着意发掘并谱写成诗章的,不是崇高优美的阳春白雪,而是发生在身旁卑微而平凡的事物。那些束装远游、寄情异国的人踩在脚下不屑一顾的事物,忽然被人发现其实远比一切外国事物更绚烂多彩。穷人的文学、...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  4-5
    摘要: 为扎实做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件有关工作,教育部印发专门通知,要求各地就办学标准确定、项目规划编制、加快审批进度、加强安全管理和落实公开公示等方面存在的薄弱环节,采取有...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  5-5
    摘要: 为贯彻落实教育部《关于加快问题学籍处理和建立数据核查机制的通知》相关要求,提高中小学生学籍管理系统学生信息质量和管理水平,黑龙江省教育厅举办了全省中小学学籍信息管理系统学生数据核查工作培训会...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从教育部获悉,通过实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目,全国6.4万个教学点已全部实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。 自2012年9月全国教育信息化工作会议召开以来,国家实施...
  • 作者: 崔伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  8-8
    摘要: 初中历史教学中主要存在教学手法、教学资源、教学氛围以及教学空间等方面的问题,教师应当强化研究,扎实推动教学改革,切实提升教学成效。
  • 作者: 刘金岗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  15-15
    摘要: 初中政治学习是学生对于政治认识的启蒙。如何才能顺利地开展初中政治教学,使教学课堂的有效性得到提升,下面谈几点建议。 一、初中政治课堂构建有效性的现状分析 1.初中政治教师对初中政治知识的...
  • 作者: 肖长万
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  16-16
    摘要: 初中生进入了青春发展期,发挥体育学科对学生成长的引领和保障作用,能够为学生的健康成长筑起一道防火墙,教师要强化这一方面的研究,从多个方面为学生的成长提供保障。
  • 作者: 武拴友
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  21-21
    摘要: “读万卷书,行万里路”,书籍是智慧的宝藏,而阅读就是开启宝藏的钥匙:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,书籍是通往世界的桥梁,而阅读则是连接桥梁的绳索;“读书破万卷,下笔如有神”,书籍是人类...
  • 作者: 阮清凤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  23-23
    摘要: 品德与社会课程是以学生生活为基础、以学生实践活动为教学的基本形式,以形成良好的道德品德、实现学生社会性发展的综合课程。教学中要面向学生的生活实际,注重课内的实践体验活动,教学空间不限于学校和...
  • 作者: 王勇敢
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  30-30
    摘要: 有效的小组讨论能达到事半功倍的效果,有利于学生与人协作能力的提高,对学生自身能力的发展也很重要。学生在讨论中获得的知识会更容易积累,记忆会更加长久,更是高效课堂的体现。在教学中"小组讨论"的...
  • 作者: 苏风勇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  35-35
    摘要: 课程标准明确指出:能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中注重梳理。积累和梳理是语文学习中必须要养成的习惯,语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。通过对语文知识、能力、学习方法和...
  • 作者: 张菊芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  40-41
    摘要: 课堂教学是一个动态的,多变的,随时都充满着不确定的课堂,当各种教学意外发生时,教师要善于捕捉到其中有价值的教学因素,因势利导,进而化意外为精彩,使语文课堂教学更加精彩。
  • 作者: 黄海松
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  43-43
    摘要: 苏格拉底认为:教育不是灌输,而是点燃。阅读,就是点燃孩子心灵之火的重要途径。《做一个最好的你》是北师大版教材六年级上册第二单元“美与丑”的第三篇课文,它用科学小品的形式解释什么是皮格马利翁效...
  • 作者: 唐红艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  46-46
    摘要: 教学过程是师生双向活动的过程,教师的"导"与学生的"学",而教师主导作用的效果应以学生主体功能的发挥是否充分来衡量;离开了学生的主动积极地参与,教师的主导作用也是没有意义的.教师的"导"要具...
  • 作者: 车智文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  51-51
    摘要: 要在教学中有效地开展小组合作学习,可以从三方面进行:精心预设,选择合作学习的内容;合作学习的积极参与策略;营造民主平等氛围的策略。
  • 作者: 可君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  54-54
    摘要: 进入高三,学生在英语学习中的一个头等难题就凸现出来,那就是词汇量的不足。面对沉重的升学压力,形象有趣的词汇教学法,显得有点儿单薄无力。通过高三一年的教学实践总结,我认为通过在语境中不断地复现...
  • 作者: 文金莹 王敏 田红梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  54-55
    摘要: 目前,有的教师在使用"活动板块"的时候非常的被动,利用率低下,有的教师只是走走形式,或干脆放弃。为了解决这部分可利用资源长期被忽视的现状,使英语板块活动教学更具有实效,对学生多元智能的开发更...
  • 作者: 屈亚芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  56-56
    摘要: "少教多学"重在让学生主动实践,参与和体验,学会合作与交流,帮助学生学会学习,让学生得到最大限度的发展。"少教多学"的教学模式是非常契合我们英语课程标准要求的一种教学模式。
  • 作者: 舒平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  61-61
    摘要: 英语教学应注重与生活的联系,把生活引入课堂教师应该做到以下几点:让教学内容充满生活的气息;运用生活化的课堂教学方法,让生活融入课堂;让英语课堂教学奏响生活旋律;在实际生活中加以运用,让生活真...
  • 作者: 邱辉翔
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  62-63
    摘要: 新基础教育课程的改革对于高中生的英语写作提出了更加具体实际的要求,新的教学任务表明,培养学生的自主学习能力相当重要,现代英语教学应该顺应新的形势,做出新的变化,使高中英语教学显现新的活力,培...
  • 作者: 郑焕丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  63-63
    摘要: 英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的英语交流都无从谈起。而词汇量不足成为高中生在英语学习过程中遇到的"拦路虎",常导致他们成绩停滞不前,甚至因此而放弃学习英语。这中间有很多因素...
  • 作者: 夏蕴 朱曙光
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  65-65
    摘要: 我国中学英语教学普遍存在课外阅读量不足、阅读能力低下的现象。必须采取有效的策略,促使学生能积极进行课外阅读,扩大词汇量,加快阅读速度,从而提高阅读能力,拓宽知识面,增强分析、理解和解决问题等...
  • 作者: 洪少俊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  72-72
    摘要: 新课改对高中化学课堂教学提出了较高的要求,课堂教学效果的提升是一线教师关注的重点话题,笔者在自身从事高中化学教育教学实践中,不断对课堂教学的实效性进行了深入的研究与探索,在本文中从四个角度阐...
  • 作者: 陈于庆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  75-75
    摘要: 随着新课改的进行,越来越强调学生在课堂上的主体地位,要求把课堂还给学生,教师主要起引导作用。大量的理论研究也显示,当学生成为课堂的主人之后,其能够更加主动、更加积极地进行学习,参与教学活动。...
  • 作者: 孙志兴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  76-76
    摘要: 小学生年龄虽小,但往往蕴藏着某种艺术的火花,从小就显露出某方面的特长和才能。这些具有某种艺术天赋的表露,若及时加以发现和精心培养,将来也许是他们成才的基础。那么,如何及时发现和培养这些具有某...
  • 作者: 杨磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  83-83
    摘要: 高中体育教师要重视对自身课堂进行准确的评价与反思。其中,建立对课堂的认识是评价与反思的基础;基于认识建立理解是评价与反思的实现;怎样可以变得更好是评价与反思的追问。通过评价与反思,使体育课堂...
  • 作者: 孙晓红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  84-85
    摘要: 兴趣是求知的起点,直接关系着学习的成功与否和效果的好坏。我在长期的初中数学教学实践中总结出了如下方法来激发学生的学习兴趣,培养和发展学生的思维能力与创造力:明确学习目标,激发学习欲望;创设问...
  • 作者: 王朝红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  89-89
    摘要: 教育是要挖掘、发展学生的潜能,而不是随意去改造,甚至是创造我们所认为的理想个性,也不是要将他们机械地加工成教者、社会所需要的"产品"。给学生自由生活学习的空间,让学生的个性真正得以张扬,学习...
  • 作者: 赵秀霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  91-91
    摘要: 在小学语文教学中要让学生成为课堂学习的主人,教师可从让学生自己会读书;让学生自己开口提问;让学生自己说话三个方面进行尝试,以提高学生学习兴趣。
  • 作者: 李宝秋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年13期
    页码:  93-93
    摘要: 音标学习是英语教学中最基础的工作,也是最重要的工作,教师要以自己独特的教学魅力感染学生,使音标教学不再枯燥无味。

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
地址 石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路

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