小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134

小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
文章浏览
目录
  • 作者: 刘晓华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  1-1
    摘要: 初心是一把尺子。能辨别真伪,能衡量是非。当教师的初心,是教书育人的初心,第一次站到讲台的雄心勃勃,那份激动至今不泯。或许有人会想到放弃,因为选择了当教师可能就意味着放弃了追逐丰厚的物质财富的...
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  3-7
    摘要: 本文着重研究小学数学学习评价两种常用题型填空题与应用题的编制。一、填空题的编制1.题的特点。从小学数学学习评价的现状来看,最常用的客观性试题,一是填空题、二是选择题。应用最多、占分比重最大的...
  • 作者: 张秀花
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  7-9
    摘要: 当前小学数学计算教学普遍存在重结果轻过程、重笔算轻口算、重法则轻算理、重计算轻估算的现象,严重影响学生数学思维的发展。《数学课程标准(2011年版)》明确指出:“建立数感、符号意识和空间观念...
  • 作者: 马伟中
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  10-12
    摘要: 一、估算现状:从一次调查结果说起笔者曾就以下两道估算题做过调查分析:(1)一种作文纸,每页有21行,每行有18个格子。王老师写一篇文章,一共用了5页这种作文纸。
  • 作者: 叶爱萍 陆蒙野
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  12-14
    摘要: 理答是教师在课堂教学中对学生回答作出的即时评价,对课堂教学有着至关重要的作用。课堂理答不仅与教师的教学设计有关,也与学生的回答有关,这是一个比较复杂的课堂教学行为。教师课堂理答能力的高低将直...
  • 作者: 骆大云
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-16
    摘要: 小学数学课堂教学目标是指在小学数学课堂教学活动中预期达到的结果,是数学课程目标在具体的教学过程中的体现,是教师完成数学课堂教学任务所要达到的要求和标准,是数学课堂教学活动的起点和归宿。课改发...
  • 作者: 倪志勇
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-18
    摘要: 众所周知,作业是学科教学这一系统工程的一个重要环节,有效提升作业的“质”、“效”,是摆在每一个学科教师面前的现实问题。这里只就学生作业中的错题信息的实践研究作一个简要的阐述。
  • 作者: 丁姣 谢惠良
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  19-21
    摘要: 史宁中教授认为:“人们通常所说的等量替换、数形结合、递归法等,只是数学思想方法而不是数学思想。基本数学思想不应当是个案的,而必须是一般的。这大概需要满足两个条件:一是数学产生以及数学发展过程...
  • 作者: 邱贻根
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  21-22
    摘要: 《数学课程课标(2011年版)》明确指出:“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括...
  • 作者: 邹小婷
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-23
    摘要: 现代教学观认为:“一个真实的教育过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。”构建和谐、自主的创新课堂,促进学生自主发展,提高课堂教学效果,是广大教师积极落实新课程理念的共识。教学实...
  • 作者: 吕玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  24-25
    摘要: 青岛版《义务教育教科书·数学》每一单元都有一个情境串把数学知识串联起来,然而在实际的教学中,有些腈境不是对每个班的学生都适用,能够在数学教学中创设有效的教学情境去激发学生的学习兴趣,引导学生...
  • 作者: 李清生
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  25-26
    摘要: 学生运算能力的形成不是一蹴而就的,而是经历从简单到复杂、从低级到高级、从具体到抽象的过程,是循序渐进地发展起来的。因此,在计算教学中,教师应更多关注学生运算技能的掌握,注重学生理解算理、掌握...
  • 作者: 钟玉坤
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  27-28
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动、动态生成、共同发展的过程。非预设的动态...
  • 作者: 林素娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  32-32
    摘要: 数学思维是数学教学的重要文化特征,而习题教学是培养学生数学思维的重要载体,如何开发和利用习题中有价值的因素,搭建思维发展的桥梁呢?
  • 作者: 陈晓燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  33-34
    摘要: 《小学数学教育》2015年第10期刊登过黎燕老师的《“平移与旋转”教学实录与评析》一文,那是黎老师参加广东省第九届小学数学优质课评比活动的课例。在全国第十二届小学数学教学改革观摩交流会上,黎...
  • 作者: 赵文超 陈祥
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  35-38
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》指出:在统计与概率的教学中,学生将经历简单的数据统计过程,学习收集、整理和描述数据的方法,并根据数据分析的结果作出简单的判断与预测,发展数据分析观念和统计意识...
  • 作者: 王军仁
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  39-40
    摘要: “百分数的认识”是人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第六单元第一课时的教学内容,它包含百分数的意义和写法两部分内容,它是在整数、小数、分数的概念和用分数解决实际问题的基础上来进行教学的...
  • 作者: 刘勇 王俊琴 王立峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  43-45
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第29~31页例1。教学目标:1.通过“摆”、“数”等操作活动理解并掌握长方体和正方体的体积计算公式。
  • 作者: 何仲秋 吕玉晓
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  46-48
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第2~4页。教学目标:1.结合现实情境了解正、负数的含义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量,能借助温度计比较正、负数的大小。
  • 作者: 崔海江
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  49-49
    摘要: 2015年11月23—27日,河北省小学数学优质课教学观摩评比活动在石家庄铁道大学召开。本次观摩活动展示了14节优质课,教学内容涉及四个领域,其中数与代数领域6节,图形与几何领域5节,
  • 作者: 李红 杨亚伶
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  50-51
    摘要: 教学内容:冀教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第91页。教学目标:1.经历结合直观的天平图观察、推算质量相等关系的过程。2.初步体会“等量代换”的数学思想,
  • 作者: 冯雪峰 熊静静
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  52-54
    摘要: 教学内容:冀教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第91~92页。教学目标:1.结合生活中熟悉的事例,通过观察、猜测、操作等活动掌握有序搭配的方法,能够找出简单事物的组合数。
  • 作者: 崔颖 梁海珍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  55-57
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第100~101页。教学目标:1.在具体的情境中经历“把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数表示”的过程。
  • 作者: 吴华英 杨玉辰 郭晓燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-61
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104-105页。教学目标:1.结合具体情境让学生经历韦恩图的产生过程,理解、体会集合的意义和价值,初步学会利用集合的思想方法来思考问题。
  • 作者: 刘再平 张雷
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  62-64
    摘要: 教学内容:冀教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第85~86页。教学目标:1.结合具体事例经历认识平均数、求平均数的过程。2.初步体会平均数的作用,能计算平均数,了解平均数的实际意义。
  • 作者: 张秉金 祁瑞敏 范午英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  65-67
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第44~46页。教学目标:1.使学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生则是不确定的,并能用“一定”、“不可能”、“可能”等词语来...
  • 作者: 刘永昌 刘艳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  68-70
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第50-51页。教学目标:1.引导学生综合运用统计、可能性等知识探讨事件发生的可能性的大小,了解所学知识之间的内在联系。
  • 作者: 刘冬梅 张玉莲 杜晓虎
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  71-72
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第57-58页。教学目标:1.通过观察、操作、交流等活动认识圆心、半径、直径,掌握圆的特征,并会用圆规画圆。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 河北省唐山市丰南区胥各庄小学始建于1909年,学校占地面积6315亩,建筑面积近2万平方米,现有36个教学班,1617名学生,101名教师,其中本科学历57人,小学高级教师49人,省级骨干教...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 汪秀芹,中共党员,本科学历,小学高级教师,河北省唐山市丰南区胥各庄小学数学教师。唐山市骨干教师、唐山市先进教学工作者、唐山市教学能手,丰南区学科带头人、丰南区优秀班主任。

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

小学数学教育评价信息

小学数学教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊