湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 许伟光
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  1-3
    摘要: 高效的课堂都有一条鲜明的教学主线。结合物理学科的特点,如果在课堂中巧设探究主线,可以使教学目标更明确,教学条理更清晰、重点更突出。通过探究主线不仅提高了课堂教学效率,且能培养学生主动探究、获...
  • 作者: 李黎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  6-7
    摘要: 文章针对高中物理教学普遍存在缺乏培养学生对物理的学科情感、缺乏关注学生的学习情商等问题,聚焦高中物理PBL教学法中的"问题构建"的研究,以使教师通过将多种教学策略有机整合,提高教学水平。基于...
  • 作者: 沈文炳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  8-10
    摘要: 本文指出了传统物理复习"导学案"的弊端,尝试以"动量守恒定律"为例,提出一种基于抛锚式的物理复习"导学案"模式。该模式主要通过创设一个完整真实的情境,引导学生自主学习、合作交流和反思评价,从...
  • 作者: 罗苏
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  13-14
    摘要: "导动式"即以"教为主导,学为主体,疑为主轴,动为主线"的教学思想设计构建"主导-主动-互动"的高中物理课堂教学模式简称为"导动式"教学,并对导动式课堂教学模式在高中物理教学中运用的基本环节...
  • 作者: 杨春伶
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】高中物理是向中学生传输科学知识,提高学生科学素质的一门重要课程,但也是学生普遍感到难学的课程。在物理课堂授课中,利用模拟型课件能展现通常无法看到的宏观、微观世界,能将转瞬即逝或非常缓慢...
  • 作者: 符昀辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  19-20
    摘要: 在新课程背景下,情感态度与价值观作为三维课程目标之一,在课堂教学中越来越受到教育工作者的重视,而在物理作业中却常被人忽视。本文介绍了新课程背景下的物理作业、情感态度与价值观相关内涵,着重在物...
  • 作者: 徐维
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  21-22
    摘要: 【正】在高中物理教学中,经常会遇到这样的现象,教师关于某种解决问题的方法,讲授得很清楚,学生也听得很明白,甚至于还做了专门练习,但以后碰到真正要用到这种方法的时候,学生却不能自觉地去提取和应...
  • 作者: 刘玉霞
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】《新课程标准》将物理课程培养目标定位为提高全体学生的科学素质。随着新课程的不断深入,中学物理新教材在理念、体系、形式和内容上都有了很大的改观,尤其是今年的中考以理化合卷的考查方式来体现...
  • 作者: 刘惠 周健
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  30-31
    摘要: 人教版八年级物理教材中,编者针对安培定则设计了两幅漫画,很多教师认为其为多余内容。现从学生认知发展规律出发,利用问题串,结合两幅漫画,使安培定则"生长"出来。同时对教学中出现的突发状况——两...
  • 作者: 李燕琼 杨贵
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  32-34
    摘要: 在高中物理新课程改革不断深入和发展的背景下,高中物理教师不能只做局限于课本知识的"教书匠",而要向"学习型"和"研究型"的教师转型。本文以认识双彩虹的物理本质为例阐述突破高中物理课本知识的瓶...
  • 作者: 朱海英 熊举峰 闫娜
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  38-39
    摘要: 电子教材是一种利用多媒体手段的一种教材,它可以涵盖文字、图片、视频、动画、习题、解答等材料内容和展示手段。本文是介绍的是在设计电子教材时所要遵循的五个设计原则,即不替代学生动手实验原则、抽象...
  • 作者: 赖圣宝
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  40-40
    摘要: 准备环节要把握好。切入课题要迅速。讲授线索要明亮醒目。收尾过程要快捷。语言表达要干练。课堂板书要简约。
  • 作者: 吴兆雄
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  41-43
    摘要: 高中物理中存在很多形同而实不同,形异而实相同的问题。学生处理这类问题时往往前后材料相互干扰而混淆。本文通过对形异同质问题分析,使学生对模型的自身结构或物理条件不同,但应用的规律或解题规律或解...
  • 作者: 余永军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  44-45
    摘要: 学生主体价值的本质特征在于"独立性",教师主导作用的主要特征是"引领性",即"循循善诱"。善思则得,善诱则通。"问题驱动"的课堂教学模式把教与学、教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来,...
  • 作者: 章小卫
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  46-47
    摘要: 【正】新课程倡导探究式学习,那么科学探究进行规律总结靠什么?靠"证据"!科学探究起于质疑、提出问题、科学猜想必须有根有据,必须从原有认知和物理现象出发;数据的收集和处理,师生相互交流、评价都...
  • 作者: 蒋大成
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  50-51
    摘要: 本文从一节《平面镜》实验展示课的两个场景对比谈起,阐述了物理实验的核心价值是培养学生的主动探究能力和学生的长远发展,而体现这种核心价值的关键点在于能否培养学生的评价和质疑习惯。纵观如今的物理...
  • 作者: 朱崇军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-54
    摘要: 【正】探究性实验是与新课程理念倡导的探究式学习方式相匹配的实验形式,其设置具有非常重要的意义,但观察和调查发现,还存在许多影响探究性实验教学的消极因素。笔者以为,在教师的可控范围内,通过运用...
  • 作者: 李祥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  55-56
    摘要: 一般的复习课流程都是先复习知识点,然后讲典型例题,再后来就是大量地练习做题,这样比较枯燥,难以激发学生学习的热情,而且就题讲题感觉很空洞、很生硬,有时候题目中所描绘的模型对于学生而言非常抽象...
  • 作者: 李其玉 王修权
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  57-58
    摘要: 【正】伏安法测电源的电动势和内阻是高中物理的重要实验之一,也是近几年高考的热点。那么,如何减小该实验中的系统误差呢?结合教学实践,笔者用五种思路来分析此问题,具体分析如下:思路1等效内阻法在...
  • 作者: 刘春慧
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  59-60
    摘要: 【正】在农村,由于经济相对落后,教具和学具严重缺乏,课堂教学时大量的实验不能演示,实验探究更不能进行,因而教师只看重理论知识的灌输,轻视实验能力的培养。长久以往,学生习惯于死记原理、生硬的套...
  • 作者: 何文治
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  62-63
    摘要: 本文研究了探究式高中物理演示实验教学方法,浅析了其具体教学实施方法,并给出了具体案例设计,为高中物理探究式实验教学提供了一些经验供同行参考。
  • 作者: 王玉璐
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  64-65
    摘要: 电路动态分析问题是高中物理教学中的一个难点。学生按照常规思路解题,需不停地分析串并联电路,不断地研究分压和分流情况,显得步骤比较繁琐。碰到两个电阻变化,电容电势分析,就更加力不从心。本文从"...
  • 作者: 冯广周
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  67-69
    摘要: 【正】我们知道力学对于物理如同骨骼之与人体,尤为受力分析方法,能正确和熟练的掌握受力分析的方法和技巧是学好力学的关键,更是学好整个物理的关键。当物体所受得力在一个平面内时就可以在一个平面内画...
  • 作者: 吴文明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  70-71
    摘要: 【正】电场强度与电势是研究电场性质的两个重要的物理量,电场强度描述电场的力的性质,而电势描述电场能的性质,它们既有着紧密的联系,又有着严格的区别。然而对于高中生来说,由于对基本概念的模糊不清...
  • 作者: 张福涛 李兴
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  72-73
    摘要: 【正】磁场和电磁感应是高中物理中的重要内容,也是高考考查的重点章节,涉及到的知识有力学的、电学的和能量方面的,其中经常会遇到有关电量方面的计算题。笔者在教学实践中发现,不少同学在碰到这方面问...
  • 作者: 帅厚梅 李庆国
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-74
    摘要: 【正】由于受"并联电路中干路电流与支路电流的关系"和"能量守恒定律"的影响,有不少人在求干路中交变电流的有效值时,想当然地认为"干路中交变电流的有效值就等于各支路中电流的有效值之和"或"干路...
  • 作者: 姜荣
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  75-76
    摘要: 【正】一、问题的提出近期笔者给学生做了一道计算电路电流有效值的题目,学生做了之后,对该如何去求电流的有效值产生了较大的争论,题目如下:问题:如图1所示的电路,在左端接入一交流电源,其电压随时...
  • 作者: 白蒙蒙 邢红军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  77-79
    摘要: 以航空母舰为题材进行中学物理试题的编制研究,其间题目类型多样,实现了习题、材料信息题,原始物理问题的三级跳跃。这种层层递进的题目类型设计在促进学生灵活运用物理知识,提升他们思维能力的同时,还...
  • 作者: 南家栋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  83-84
    摘要: 【正】1、引言现代航空母舰是一个国家海军力量强大的标志,是一个国家政治、经济、科技和国防力量的综合体现。任何国家要想跻身世界强国之列,都离不开航母的建设与运用。崛起的中国不可能没有航母!20...
  • 作者: 丁正良
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  97-98
    摘要: 【正】"评价·调适"的课堂教学模式旨在教学过程中教师、学生对教学过程进行评价,及时获得信息反馈,并对自己的教学行为、学习行为进行调适,以提高教学的实效。"互慧教育"是以"评价·调适"活动为平...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
邮编 410006 电子邮箱
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