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湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位：
湖南师大
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
出版周期：
月刊
邮编：
410006
地址：
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教学目标是课堂教学的灵魂,它规定着课堂教学活动的方向、进程和预期的结果,决定着学生最终所要达到的学习效果。设定教学目标的依据是课程标准、教科书和学情等。设定教学目标要注意整体性、适切性、可测...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 提升高中物理教师命题能力,有利于贯彻落实课程教学评价理念,从而提升学生的物理思维能力,提升学生的物理学科核心素养.本文对'说卷'的概念和类型进行了基本研究,通过具体的案例,说明'说卷'活动是...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 对英国教育特色、社会机构在STEM教育中的作用进行总结,探讨苏北普通高中学生在考试任务、升学压力、学校条件、管理模式、教育理念等很多因素制约下,为了提升STEM素养,如何利用英国经验因地制宜...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在美国明尼苏达大学的学者弗兰德斯在20世纪60年代提出的课堂行为分析技术的基础上改进弗兰德斯互动分析方法,用于分析多媒体环境下教师与学生的语言行为。本论文选择变压器这节课为例,分析变压器课堂...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中物理,作为一门自然基础学科,具有独特育人功能,旨在构建科学物理观念,培养科学的思维方法,提升科学实践与交流能力与树立科学态度与责任。这些都有赖于一线教师科学的教学设计与课堂教学实践。本文...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 如果把科学家从事科学研究的过程视为科学知识的原生产过程,那么,学生学习知识的过程可以理解为科学知识的再生产过程。学生学习物理的心理顺序差不多就是物理学家探索的历史进程,这一过程是以浓缩时空和...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 近年来,微课逐渐得到师生喜爱,它具有短小精悍、主题突出、直观生动的特点。高中物理抽象复杂,重难点多,微课与当下熟练使用的导学案整合能够将两者优势互补,相辅相成,辅助物理教学。本文分析了微课与...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在高中物理教学中,有很多抽象的、难理解的物理概念和物理方法让学生难以理解、掌握和应用.有时用一些通俗易懂的生活语言来解说'官方语言'能能起到事半功倍的效果.本文以6个实例为载体,来探讨通俗语...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 物理学史是一块蕴含着巨大精神财富的宝地。将物理学史融入物理教学过程中,有利于培养学生的科学素养。本文详细讨论了现有教学模式下物理学史教学的现状,并探讨了将物理学史有机地融入中学物理教学的方法...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： <正>成书于两千三四百年前的《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部专门论述教育和教学问题的论著。它从教育的作用、教育的目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法...
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11. 在漫画中领悟浮力刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 漫画在物理教学中的应用已经引起很多人的关注,并进行了丰富的理论研究。笔者针对浮力概念教学中的三个重要问题,分别创作了三组漫画。希望通过利用贴切的趣味性漫画更好地突破浮力教学的重难点。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中物理教学离不开对'好题'的探究,优秀的物理题目有赖于命题者的精心思考与编制,实际教学中,不少物理题目中存在一定的隐秘性错误,本文笔者从'物理情景、实验数据和物理图像'三个角度,借助于典型...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文介绍了科普阅读题的政策背景,接着分析了它的主题范围、考查方式与能力考查,最后探讨了科普阅读题对中考改革的启示。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中物理是中学基础课程的重要组成部分,是一门理论和实验教学并重的学科。在高中物理教学的过程中渗透任务学习法对于培养学生的物理思维,提高课堂效率有很大帮助。本文就任务学习法在高中物理教学的应用...
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15. 初中物理课堂探究教学的几点思考刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教师一定要在教学中注重探究性教学,将课堂的主动权更多的交给学生,让学生在教师的引导之下,自己进行探索,思考出问题的答案。
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16. 高中物理教学情境创设的实践探索刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中物理教学中进行情境创设能够提高学生的学习兴趣,有效提升课堂教学效果,物理教学情境需要满足一定的条件:物理情境要真实、生动、多样;物理教学情境要推陈出新;物理情境要有人文教育功能;物理教学...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文介绍了用 Tracker 视频分析软件求匀变速直线运动的加速度的方法,并与传统的纸带法作比较。通过比较研究两种方法,帮助学生在物理学习过程中探究规律、定性实验观察等方面得到提高。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 运用 Origin 作图软件建立数学模型,采用逐差法计算线性电阻的阻值,并与平均值法与逐差法进行数据处理比较。实验计算结果表明,利用逐差法计算线性电阻的阻值准确可靠,误差仅为。上述方法也可以...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 针对牛顿第三定律常规课堂演示实验在帮助学生理解牛顿第三定律成立条件中存在的不足,本文利用数字化信息系统(DIS)改进牛顿第三定律常规课堂演示实验,矫正学生对牛顿第三定律成立条件的错误认识。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 演示实验能够培养学生的实验操作能力、帮助学生加深对相关理论知识的理解。在高中物理教学中,应用演示实验,教师能够为学生创造良好的物理学习环境,帮助学生了解相关的物理知识,提高学生的实验能力,培...
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21. 滴水法测量重力加速度实验及分析刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在物理中,重力加速度g是一个特别重要的物理量,无论它在地面上哪个地区,其值都是不相同的。重力加速度g的大小是由物体所在地区的海拔、纬度等因素决定,随着海拔高度和地球纬度的变化而变化。在理论、...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 2016年的全国理综的参考答案对物理教学的引领作用不典型,有误导之嫌,笔者提出了自己简洁的解法,据此阐明了物理问题模型的建构,并提出了自己合理化的建议,对教学工作起到了应有的引领作用。
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23. 一步值得商榷的实验操作刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 从一道中考题出发,结合实例,对一步值得商榷的实验操作进行分析,针对如何科学设计实验方案,从规范实验操作、合理设计控制电压、优化实验操作顺序三个方面进行了阐述。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中物理是基础性学科,近来笔者发现,在各类高考复习模拟题甚至高考试卷中,常常出现了涉及大学普通物理学的问题。例如,静电场中,高中只介绍点电荷的电场强度与匀强电场的电场强度的计算公式,而没有介...
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25. 数学知识在物理极值问题中的应用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过物理极值问题典型实例,探索中学物理极值问题的基本规律,归纳总结出解决物理极值的八种基本方法;构建与物理极值问题对应的数学模型,化物理极值问题为数学极值问题,利用中学数学中常见求极值的方法...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 优秀的复习课的构建是能否激发复习课课堂活力的前提。本文主要结合基于项目学习的理论和制作'浮力秤'这一项目活动介绍如何进行复习课的构建,最后指出了基于项目学习体现了科学学科的哪些核心素养以及实...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： <正>一、问题提出与分析本节课的教学内容是人教版必修二第六章万有引力与航天第五节宇宙航行。教材引入牛顿的设想一把物体从高山上水平抛出,如果速度足够大,物体就不再落回地面,成为绕地运动的人造地...
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28. “牛顿第三定律”教学设计刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文通过教学环节的精心设计,不仅使学生理解了牛顿第三定律,而且培养了学生的科学素养与弥补了理科'理性'教学中,人文教育的不足。从学生上课和课后的表现来看,学生的眼神中充满了惊奇与收获的喜悦。
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29. 利用极限思想解一道大学物理电学题刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 极限思想在物理解题中有着重要的应用,一些要在大学阶段学习解决的物理问题,如果利用极限思想结合数学微积分初步知识,高中阶段也能解决,下面以一道常见的大学物理静电学题目为例。一、试题及分析例:求...
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30. 割补法在物理解题中的应用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在研究某些物理问题时,通过割补法,将原本复杂的、难以处理的物理问题巧妙地转变为符合公式和规律的适用条件的研究对象、易于处理的物理过程和图像,从而促进物理问题的解决.
湖南中学物理基本信息
| 刊名 | 湖南中学物理 | 主编 | 罗维治 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖南师大 | 主管单位 | 湖南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-1875 | CN | 43-1041/O3 |
| 邮编 | 410006 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内 |
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