湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
文章浏览
目录
  • 作者: 鲍杰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  1-3
    摘要: 初中物理学困生是一个'有待成长'的特殊群体,因存在着'学习目标有待明确、学习方法有待丰富、自控能力有待加强、综合素质有待提高'等诸多问题,要求教师在教学过程中能够理性认识'初中物理学困生',...
  • 作者: 孙馨 郑渊方
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  4-6
    摘要: 高中生在学习物理时出现的问题很多都是源于对物理概念理解得不透。根据物理概念的特点,分析学生从感性认识到抽象认知的概念学习心理过程以及在此过程中常出现的问题,提出有针对性地优化物理概念教学的策...
  • 作者: 徐华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  13-14
    摘要: 智慧教室是未来教学环境的发展趋势,本文介绍了智慧教室的定义及其组成,并联系实践,探讨了智慧教室与初中物理教学的整合思路。
  • 作者: 袁红梅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  15-16
    摘要: '讨论法'在物理教学中的应用,给学生提供了一个畅所欲言的平台,激活了学生的思维,但也对教师的调控、引导和点拨能力提出挑战,需要教师能够在整合提炼、去伪存真、挖掘亮点和灵活点拨中实现对学生能力...
  • 作者: 耿玉盛
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  17-19
    摘要: '自主·导学'课堂是在教师引领下学生的自主学习的一种教学形式,通过情境引入,激发学生参与的兴趣;通过自主学习,培养学生参与的意识;通过交流展示,提供学生参与的平台;通过探究反思,提升学生参与...
  • 作者: 孙丹明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  22-23
    摘要: 随着新课程教学的深入,越来越多的教师认识到了物理实验教学在物理教学中的重要性。但由于受到课堂时间的限制,教师在课堂上不能让学生充分的探究实验。本文从另一个角度——课外实验入手,让学生在课余时...
  • 作者: 陈野
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  24-25
    摘要: 实验教学是高中物理教学的重要组成部分,物理实验图像在物理教学中具有强大的教学功能,本文以物理实验图像教学为载体,从'实际图像与理想图像的差异、物理实验图像的实际意义、不同相关量的实验图像'三...
  • 作者: 王集珍
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  26-27
    摘要: <正>光圈和快门是照相机上重要组成,在照相机工作时发挥着各自的作用,有一点是共同的:对进入照相机而使胶片(CCD/CMOS)感光的光线的多少都有控制作用。要拍出好照片,除对焦外,还要选好快门...
  • 作者: 任标
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  31-
    摘要: 通过对中美两种高中物理教材中关于安培力这一部分的比较,试图发现两种教材的特点,从而达到拓宽眼界的作用,并且能够在教学中取长补短以提高教学效益。
  • 作者: 周佳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  32-
    摘要: <正>共振是物体做受迫振动时一种重要的物理现象,在人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4中,教材结合图像(如图1所示)对共振概念的描述如下:'可以看出:驱动力频率f等于系统的固有频率...
  • 作者: 袁杰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  33-36
    摘要: '1+8'套餐理论是华南师大教授、博士生导师提出的公开课套餐教学模式。其含义是上1节公开课,形成8个成果。本文以'离心现象及其应用'的公开教学为例,阐述了公开课的'1+8'套餐理论的操作方法...
  • 作者: 邢耀刚
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  37-39
    摘要: 文章在对《初中物理》高效课堂教学现状进行调研的基础上,阐述了基于该课程教学改革实践的行动研究过程,形成了基础教育课程背景下适宜时代特色和学生发展需求的课程教学内容体系、教学模式及评价方式体系...
  • 作者: 邓磊
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  40-41
    摘要: 本文作者以《物理课程标准》中对实验教学提出的'深入对实验过程和误差的分析'和'强化实验方案的自我设计'的两个要求优化'力的平行四边形定则'教学设计。在实验教学中就'实验细节'''误差分析''...
  • 作者: 吴益飞
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  42-44
    摘要: 中学物理教学的任务不仅是传授学生知识,教会学生学习物理的方法,更要通过物理课堂促进学生思维的发展,'促进学生思维发展'是物理学科科学素养的重要体现。体验式教学是指在教学过程中,教师根据教学目...
  • 作者: 彭朝阳 段娟娟 王祥委
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  48-50
    摘要: 基于发现教材中介绍的电容器充放电演示实验存在诸多的不足,影响了'电容器的电容'这一概念的形成。本文介绍了中学物理电容器的电容演示仪的改进,并借助改进后的演示仪进行了教学尝试,力求使电容器的电...
  • 作者: 雷金桥 黄莎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  51-52
    摘要: 轻型向心力实验仪是利用电动马达、有机玻璃、PVC板、直流稳压电源、以及若干导线等设计制作而成。轻型向心力实验仪是利用电动马达实现驱动。将自制可调(0V至20V)直流稳压电源与电动马达相连接,...
  • 作者: 徐琴
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  57-58
    摘要: 对简谐运动图像实验进行多角度演示设计,以多种方法展现同一个物理原理,让学生领悟到'一个实验多种方法'的思维模式,体会到解决物理问题的奇妙之处。通过多个实验验证同一物理现象,既能使实验现象更清...
  • 作者: 罗慧
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  59-60
    摘要: 探究影响安培力大小的因素实验是突破'磁感应强度'概念教学的有效手段,随着物理教师物理素养的提高,更多的安培力大小的测量手段被运用于实验教学,通过对其优、缺点的缕析,笔者对安培力的定量实验进行...
  • 作者: 徐东琴 钱呈祥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  63-65
    摘要: <正>碰撞是我们日常生活中常见的一种现象,也是物理学研究的重要对象。在碰撞现象中,相互作用的时间很短,相互作用力先急剧增大,然后急剧减小,平均作用力很大。把相互碰撞的物体作为一个系统来看待,...
  • 作者: 何阅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  66-67
    摘要: <正>在许多物理习题集和参考书中,都有这样一种题目:一个静止在匀强磁场里的原子核,在沿垂直于磁场方向放出一个粒子以后,形成了如图所示的两个相切(有的是外切,有的是内切)的圆的轨迹。已知半径之...
  • 作者: 杜猛
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  68-
    摘要: <正>等效的方法是指面对一个较为复杂的问题,在类比的基础上,提出一个简单的方案或设想,而使它们的效果完全相同,从而将问题化难为易,变陌生为熟悉。等效法是一种科学的思维方法,但如果没抓住现象的...
  • 作者: 姜荣
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  69-70
    摘要: <正>一、问题的提出笔者最近在参考书上看到一道有关能级跃迁的题目,具体内容见题目所述。题目目::已知氢原子的基态能量为E1,激发态能量En=E1/n2,其中n=2,3…。用h表示普朗克常量,...
  • 作者: 娄徐瑞利
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  73-74
    摘要: 本文运用经典力学和经典电磁学理论,推导出氢原子的电子处于不同半径位置时的动能、电势能、能量公式,从而有助于我们学习、理解和巩固氢原子能级图知识点。
  • 作者: 陈云彩
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  79-80
    摘要: 由于现行的江苏高考方案物理学科只算等级不计入总分,学生进入高三一轮复习过程中,学校为了让学生去更好的猛攻语数外,要求我们选修学科不能布置课外作业,作业只能在课上完成,这样势必就要求我们选修学...
  • 作者: 李兴华 武阳 邹佳辰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  81-84
    摘要: 新一轮课程改革围绕核心素养展开,物理核心素养是在学生接受物理教学的过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质。本文以'...
  • 作者: 卢俊耿
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  85-87
    摘要: 通过建模、推理分析、实验设计、借用传感器和计算机优化实验过程,借助数学工具得出定量的单摆周期影响因素结论,挖掘'单摆周期研究'实验教学的价值是一次有益的尝试,学生在科学探究中不仅验证了单摆周...
  • 作者: 高敏
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  88-90
    摘要: <正>一、教材及课题人民教育出版社《物理1》第2章'匀变速直线运动的研究'第五节'自由落体运动'。二、课标要求《普通高中物理课程标准》(实验)对《物理1》中的'自由落体运动'的要求是'通过实...
  • 作者: 伍立辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  93-94
    摘要: <正>物理高考大纲中明确要求高中学生具有'应用数学处理物理问题的能力'。微积分就是常用的数学工具之一。微积分产生于十七世纪,当时有许多科学难题促成了微积分的产生。归结起来,主要有四类问题:第...
  • 作者: 王文骏
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  95-
    摘要: <正>在做一本课外习题(《五年高考三年模拟》)时,遇到了下面这道题,做得我云里雾里,几个'基友'一番讨论,也没有找到好的解决办法,只好去请教老师。题目目::如图1所示,空间存在足够大、正交的...
  • 作者: 赵君
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  96-97
    摘要: <正>在有些物理问题中,存在着多个变量,并且这些变量之间相互联系、相互影响,其中的一部分变量变化情况未知且环环相扣形成一个循环关系,这时我们只有通过假设法才能打开他们的突破口,而顺利求解,下...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
邮编 410006 电子邮箱
电话 网址
地址 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内

湖南中学物理评价信息

湖南中学物理统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊