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小学语文教学:园地期刊
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4415
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小学语文教学:园地
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《小学语文教学》内涵更深,阵容更强,整合更合理。改版后的《小学语文教学》,将以全新的视角引领学术前沿,解析精品教例,传递教研资讯,提供互动平台,体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨,立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务,为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷5号
出版文献量(篇)
4415
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目录
1.
《牛郎织女》教学设计
作者:
李建辉
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年12期
摘要:
【正】一、儿歌导入,揭示课题1.出示儿歌。数农历,七月七,喜鹊搭桥叫唧唧。牵牛郎,担儿女,登上鹊桥会织女。巧织女,在天际,牵挂儿郎心焦急。明月下,相知膝,年年今日才团聚。好喜鹊,多搭桥,家家...
2.
在“已知”中求解
作者:
周洲晖
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
新教材的推广无疑给我们的语文课堂注入了新的活力,同时“如何更有效地使用新教材”的困惑也接踵而来。“生字太多,课文太长,不知从何下手。教学中总觉得捡了这个丢了那个,可要是什么都想兼顾,时间又肯...
3.
潜心阅读,将“语文”链接到“大语文”
作者:
汪宝群
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年11期
摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:促进学生的脑力劳动最有效的手段,就是扩大阅读范围。这里提到的“语文”是语文课本,而“大语文”就是语文这个博大的世界,美丽的文字精神之旅。我们的语文教育越来越趋向...
4.
李广将军的“神勇”表现在哪里
作者:
王艳强
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年A1期
摘要:
【正】问:期末考试时,三年级试卷里有一题"请写出表现李广将军神勇无比的诗句"。评卷给出的正确答案是"平明寻白羽,没在石棱中"。很多学生也是写的这句诗。这是根据苏教版三年级下册文包诗课文《李广...
5.
打开儿童作文的另一扇窗
作者:
朱丽娟
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年3期
摘要:
背景:一次基于地域资源的综合实践活动 浙江省上虞市崧厦镇是全国最大的伞具集散地,被誉为“中国伞城”。我们崧厦镇夏丐尊小学敏锐地捕捉到这一地域资源,以综合实践活动为载体,...
6.
浅谈小学低年级课堂朗读指导
作者:
王颖
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年4期
摘要:
在日常教学中,如何培养学生有感情地朗读一篇文章呢?我就结合教学实际,浅谈以下几点。...
7.
《锄禾》让学生动了情——谈古诗《锄禾》的情境教学
作者:
季冬梅
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年9期
摘要:
《锄禾》是一首脍炙人口的古诗,内容仅短短四行,二十个字——“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗描写的是烈日下农民挥汗锄禾的情景,着实让人留于脑海之中,久久挥之不去。但对...
8.
丰富情感语言提高课堂效率
作者:
冒华丽
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年11期
摘要:
情感,是语文课堂的生命,没有情感的语文课堂是没有生命的课堂。这就要求语文教师要有较深的语言艺术修养和丰富的情感,深人透彻地钻研教材,使学生受到情感熏陶,从而达到“披文入情”的境界。...
9.
改革语文作业设计之我见
作者:
李小苗
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年5期
摘要:
在课改的今天,作业不仅是巩固知识、提高语文综合素养的重要手段,也是培养学生自主学习能力的平台。然而作业量大、无重点的盲目布置、老套的作业形式、教师的单一评价等都严重地束缚着学生的创造力,所以...
10.
让学生习作绽放"个性之花"
作者:
陈碧波
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年1期
摘要:
倡导个性,尊重学生的原始表达,挖掘学生已有的积累,营造自由交流的课堂氛围,是小学作文教学的当务之急。那么,如何让作文的“个性之花”在每个学生的笔下绽放呢?...
11.
巧点妙拨活跃课堂气氛
作者:
江尧英
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年2期
摘要:
教师用诙谐、机智的个性化语言评价学生、激活课堂,处理师生之间、生生之间发生的尴尬、棘手难处理的事情,会在笑声中轻松地达到预期的教学效果。...
12.
情智相融言意共生——《池上》教学设计
作者:
佘娟
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年4期
摘要:
设计理念:《池上》是苏教版四年级下册《古诗两首》中的第一首,是唐代诗人白居易写的一首诗。教学这首诗,我力求体现“以读促悟”的教学理念,通过不同层次、多种形式的朗读,引导学生将朗读与思考、朗读...
13.
基于儿童视角的阅读教学策略
作者:
陈玲玲
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
儿童视角是指在观察、描摹事物,讲述和理解事件时表露出的儿童所特有的思维习惯、认知方式和价值取向。因此,教师必须站在儿童的角度,倾听他们的心声,发现他们的学习需求,理解他们的思考方式,以此确立...
14.
开掘“这一个”例子的点睛价值——《大江保卫战》教学片段赏析
作者:
龚祖金
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年9期
摘要:
《大江保卫战》是小学语文教材中为数不多的通讯报道类课文。文章结构严谨、条理清晰,点面结合的写法更是为文章增色不少。特别是第四自然段对黄晓文的细节描写,让人读来荡气回肠,心灵震撼。全国著名特级...
15.
综合性学习为习作搭桥铺路
作者:
任炜瑾
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年12期
摘要:
从《语文课程标准》关于“写作”的目标来看,小学第一学段定位于“写话”,第二、第三学段为“习作”。从小学三年级起,学生就开始学习习作。由于现行语文教材没有以往教材那种循序渐进的习作教学目标,很...
16.
构建动态生成的语文课堂
作者:
王瑞雪
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年12期
摘要:
课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程。动态生成的语文课堂应根据学生的学习实际,由教师灵活地调整,使课堂处在动态和不断生成的过程中,以满足学生自主学习的要求。动态生成既体...
17.
《黄果树瀑布》第二课时教学设计
作者:
王晓艳
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年2期
摘要:
【教学重点】体会黄果树瀑布形态宽、声音响的特点,体味表达的方法,学习语言的运用。【教学过程】一、激情引入。品读词句1.它,享有“中华第一瀑”的美誉;它,是世界上独一无二的瀑布——站在它的左、...
18.
词语教学:应境而生因情而活
作者:
张国兵
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
我国心理学家朱智贤认为:“在儿童言语发展过程中有很多积极词汇,即既能理解又能运用的词,也有一些消极词汇,即或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解,但不能使用的词,教育的任务就在使消极词汇不断...
19.
从命令中透视船长形象
作者:
成如阜
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
《船长》是苏教版六年级上册中的一篇课文,主要讲了哈尔威船长在“诺曼底”号轮船遇到大船撞击即将沉没的时候,临危不乱,镇定自如,顺利地指挥船上人员成功脱险,最后自己与轮船一起沉人大海的故事,讴歌...
20.
走进“北大荒”感受秋之美
作者:
胡培培
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年4期
摘要:
《北大荒的秋天》是苏教版三年级上册的一篇课文,课文主要描写了北大荒一碧如洗的天空、清澈见底的小河以及热闹非凡的原野,为读者展现了一幅动静结合、沉甸甸的、凝聚着丰收和喜悦的北大荒秋景图。读完全...
21.
对话,让课堂绽放精彩
作者:
陆艳
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年9期
摘要:
《语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"在课堂教学中,师生对话是频繁而重要的一部分。笔者认为,师生间的智慧对话可以实现教师"限时讲授"...
22.
品析三境,感悟“人闲”——《鸟鸣涧》文本解读与教学建议
作者:
易红
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年9期
摘要:
《鸟鸣涧》是人教版六年级下册的一首古诗。全诗的内容是:"人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。"这首诗是王维"禅境诗"山水小品的代表作,非常独特地体现了王维诗中有画、诗画交融的特点...
23.
程红兵教学思想与教学艺术之我见
作者:
徐辉娟
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年10期
摘要:
提到程红兵,教育界人士首先想到的便是"人格教育",其实在语文教育中提倡人格教育只是他众多教育主张与实践中最突出的一方面。实际上,他的教育思想是丰富而先进的,他的教学艺术是令人折服的。在本文中...
24.
巧用插图,打造高效课堂——以《燕子专列》教学为例
作者:
汪秀丽
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年3期
摘要:
插图是教材的重要组成部分,是十分宝贵的教学资源。教学时,笔者充分重视课文插图,最大限度地发挥了其作用,以实现教学的最优化。现以《燕子专列》(人教版三年级下册)教学为例,谈一谈笔者的做法与思考...
25.
《但愿人长久》教学所得
作者:
陈洪霞
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年6期
摘要:
《但愿人长久》是苏教版四年级上册的一篇课文,主要以讲故事的形式展示了这首诗的由来,表达了作者对弟弟的思念之情。作者借月抒怀,虽然没有直接描写月色,却可以让人感受到月亮的高贵、皎洁、清寒等,尤...
26.
指导一年级学生写字的策略
作者:
王兴梅
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
一年级是学生学写汉字的初始阶段,是形成良好书写习惯的重要时期,因此,对一年级的学生进行正确规范的写字指导尤为重要。...
27.
紧扣言语感悟人物形象——以《少年王冕》教学为例
作者:
温爱萍
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年9期
摘要:
《少年王冕》一文节选自长篇小说《儒林外史》,描写了少年时代的王冕虽然家境贫寒,但不忘读书,刻苦学画,最后成为一名画家的故事,也赞扬了王冕勤奋刻苦好学的精神和孝敬母亲的传统美德。对于本文来说,...
28.
多媒体让低年级写字教学变得有趣
作者:
庞玉梅
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年1期
摘要:
写字是一项重要的语文基本功,所以必须从小打好写字的基础。在教学中,我尝试借助多媒体教学生识字、写字,努力提高课堂写字教学的有效性。现以苏教版二年级上册《识字8》一课的教学为例,来谈谈具体策略...
29.
习作指导要在“评”上下功夫
作者:
陈松信
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年3期
摘要:
学生的习作能力是综合素养的体现,但习作能力的提高不是一朝一夕的事情。基于多年的习作教学与指导实践,笔者认为,习作评改就好比发动机引擎,是激发学生习作兴趣的动力源泉,对提高学生的习作能力有着十...
30.
低年级写话教学初探
作者:
张静
刊名:
小学语文教学:园地
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
2011年版《语文课程标准》对低年级写作目标的要求是:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。”在教学中,我努力为学生自主学习提供广阔的空间,减少对学生写话的束缚,让学...
小学语文教学:园地基本信息
刊名
小学语文教学:园地
主编
杨永建
曾用名
主办单位
山西教育教辅传媒集团
主管单位
山西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-6720
CN
14-1016/G4
邮编
030009
电子邮箱
电话
0351-39615
网址
地址
山西省太原市解放路东头道巷5号
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