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小学语文教学：园地2013年第7期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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1. 随文练写的八个途径刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随文练写是指在阅读教学的过程中，根据文本特点，依托具体的课堂情境，顺势而为的一种写作训练。实施随文练写，有助于丰富阅读教学形式，能把课文的理解与语言的运用结合起来，提高学生的语言运用能力。在...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 批注又称“旁注”，就是把对内容和文字的评论写在正文旁或行间。所谓“最淡的墨水，也胜过最强的记忆”，因此自古以来，批注就是一种重要的读书方法。长期以来，学生习惯于囫囵吞枣，不会品词析句；语言实...
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3. 文本细读要关注文本特性刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 如何有效地细读文本，已成为当下语文教学的重要课题。我们在实践探索中发现，文本细读不仅要关注文本的文字本身，也要着眼于学生文学表达的需要，关注文本的特性，这样有利于培养学生创造性阅读的能力，提...
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4. 我理想中的“四心”课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着课改的进一步深入，我们的语文课堂上呈现出一派生机勃勃的景象：时而书声琅琅，时而小手如林，时而表演得手舞足蹈，时而讨论得热火朝天。但与此同时，有的课堂也出现了表面上一团热闹，实质上效率极低...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 苏教版小学语文教材中，处处安排了口语交际训练的内容。从美文鉴赏到课后习题，从每个单元练习中的“语文与生活”到“口语交际”训练，我们都可以看出教材在编排中重视对学生口语交际的训练。但口语交际在...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 习作教学是语文教学的一个重头戏。在平时的习作教学中，教师可能更多地将目光聚焦在写前指导上，对于后期的评价却常常一带而过。习作评价是习作教学中的一个非常重要的环节，要有效地提高学生的习作水平，...
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7. “小古文”教学诵读之策刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “小古文”，一听名字，倍感新鲜。在“小学文言文该怎样教”的专题介绍中，李振村和朱文君两位老师率先构建了特色课程——小古文。他们经过多年的实践，凭借小古文课程，为小学生学习母语、学习文言文开辟...
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8. 构建富有动感的语文课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 2011年版《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“运用”“综合性”“实践性”这几个词直切语言学习的本质。语言是一种动态生成，如流水一样，...
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9. 开发利用生活中的阅读资源刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在阅读教学中，阅读材料越贴近学生的认知水平与经验世界，就越能激发学生的学习兴趣和创造激情。这就需要教师不仅要创造性地理解和使用教材，更要为学生创设良好的自主阅读情境，激发学生的学习兴趣和创造...
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10. 基于单元整体设计的习作前储备刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 学生在习作之前需要积极储备酝酿。笔者引导学生课内外同期阅读，初步感受文章的选材、写法、语言等，同时，引导学生在生活中有目的地寻找发现，观察记录，做好习作材料的积累。它的实际意义在于：表达弓阅...
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11. 为高年级学生习作“松绑”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一到高年级，孩子们的习作在题材、内容、语言等方面会出现许多雷同现象。追本溯源，我认为主要原因是习作起步阶段推崇范例式，而教师的教学指导也注重强调“规矩与规范”，一些经验丰富的教IJili甚至...
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12. 改变农村习作教学现状的对策刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 农村学生因为阅读面窄、见识少，往往是教师布置一篇作文后，学生无从下笔，无话可写，笔头咬破，眉头皱裂，思之半天，对纸无语。如何改变这种难堪的局面，让学生有话可写，并且能言之有序，叙之有理，抒之...
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13. 批·改·赏·评——习作评改四部曲刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、批——当好向导教师的批语不仅要提出文章不足之处或缺点错误，还要引导如何修改，更要从欣赏的角度激发学生的习作动机。首先，改变批语“冷漠”的面孔。教师在评价一篇习作时，首要任务是竭力捕捉闪光...
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14. 提高学生习作水平的点滴体会刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 习作是一项综合性很强的活动，要想提高学生的习作水平，教师必须根据新时代、新特点，尤其是结合新课改、新理念，采取一些新的策略，让习作不再成为学生的一件烦恼事。一、呵护兴趣兴趣是最好的老师，任何...
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15. 《江南春》教学解析刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小学语文教师在教授诗词的时候大都会一字一句地教学，这种教学模式没有生机，也不能让学生主动地参与到课堂教学之中。《江南春》是苏教版四年级下册《古诗二首》其中的一首，教学这首诗，我认为可以分为四...
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16. 活用文本巧妙补白刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在阅读教学中，将文本未直接表达出来的空白点进行合理的补充和延伸，就是“补白”。活用文本，巧妙补白，不但能训练学生的思维，培养其想象力、创造力等多方面的能力，而且能使学生更好地走进文本、把握文...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 所谓“文包诗”，是把那些千古名诗的创作经历、蕴含的内容用现代文的方式呈现出来的一种教材文体，诗文结合，情景共融。仿写文包诗对一般学生来说比较陌生，如果不教给他们一些写作的方法与策略，学生会“...
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18. 《圆明园的毁灭》教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教学目标：1．认识6个生字，会写14个字及部分词语。2．有感情地朗读课文；背诵课文。3．理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的过程，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责...
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19. 引导学生在语文实践中理解词语刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 词语是课文的组成细胞，一些关键词语在课文中往往能起到“牵一发而动全身”的功效。新课程倡导语文实践，词语教学是引导学生进行语文实践的重要环节。盐城市第一小学教育集团的马静静老师在江苏省小学语文...
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20. 质疑，使语文课堂更精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “疑是思之始，学之端。”疑是打开知识大门的钥匙，是通向成功之门的铺路石。哥白尼从小爱问，最终成了伟大的科学家。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在教学中，教师如果能让学生产生...
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21. 让学生在课堂上“动起来”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，语文课堂也应该充满灵气与活力。在语文教学中，精心组织学生开展形式多样的语文实践活动，不仅有助于提高学生的语文水平，而且能使学生体验到“自求得...
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22. 关于预习的几点做法与体会刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 预习对学生来说非常重要。我们经常听到这样的话：“回家把某篇课文预习一下。”教师简单布置，学生糊涂预习，学习过程中缺乏主动性、积极性，显得呆板被动。我认为，学生应该做到单元预习与每篇课文预习相...
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23. 课堂导入的三个切入点刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “良好的开端是成功的一半。”那么，教师要设计怎样的导入语才能使学生集中注意力听课，激发他们的学习兴趣，并收到良好的教学效果呢？下面谈谈在新课标的要求下笔者的一些体会。一、以“旧”导入所谓“旧...
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24. 有效品读需要巧妙引领刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要内容之一。在阅读课上，教师应引导学生深入品读文本，在与文本的交流中，感受语言文字之美，培养阅读兴趣和习惯，增强阅读的能力。然而在当前的小学语文课堂上，出现了“读”的形...
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25. 让多媒体为阅读教学锦上添花刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 多媒体的运用，给小学语文课堂教学带来了更大的活力。在多年的教学实践中，我找准多媒体辅助课堂教学的切入点，适时适量地将其运用在课堂教学的关键环节中，并发挥了它的最大功效，使之成为小学语文阅读教...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 古诗词学习是小学阶段的重点学习内容之一，在《语文课程标准（2011年版）》中，对各学段诗词背诵都有明确的要求。那么，在一堂课上怎样才能做到知识、趣味、学习方法、情感的兼顾呢？通过《如梦令·常...
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27. 设计学生感兴趣的语文作业刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小学语文教材是学生“学”的教材，教师根据学生的特点按一定的目标有计划地设计出一套“练”的作业题，可以提高学生的学习兴趣和教学效率。1．形式的多样性。作业题题型新颖、多样，并贴近学生的生活实际...
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28. 也谈语文教师的“讲”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 《语文课程标准》强调“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，这种学习方式眼下已成为学生学习的主要方式，也成为许多学校评价教师教学的一个重要标准。多次外出听课，也多次听本校教师的课，从中我感到...
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29. 沉浸于文字的芬芳中刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 做一名语文教师是幸福的，因为，能用工作时间来阅读，能时刻沉浸在文字的芬芳里。享受阅读的我力图让学生也浸润到这生命的馨香中。主题学习实验的开展，让我们这些喜欢读书的教书人，有了安放自己梦想的地...
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30. 一“望”一“出”见奇效刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 原计划周二为学生讲解《望天门山》这首古诗，可是已经过去两天了，至今脑海里依然是空空的，我始终拿不出一份令自己满意的教学设计。这首古诗对于班里的孩子们而言，学习的难度还是比较大的。因为他们不曾...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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