中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 杨凤宝
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学课程标准(3~6年级)在实施建议中明确指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用诸如各种音像资源、计算机软件、网络...
  • 作者: 张安
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】一、提出问题21世纪,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术正逐渐成为人们工作、学习和生活的基本工具,由信息技术引发的知识经济也初见端倪。在信息时代到来的今天,人们不仅需要掌握多种知识...
  • 作者: 全洪丽
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】创新是一个民族赖以生存的灵魂,教育要创新,教师就要改变以往的教学方法,要创造性地教,使学生创造性地学。在多年的小学数学课堂教学实践中,我一直尝试利用多媒体教学手段,构建良好的学习氛围。...
  • 作者: 章燕君
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】探究性学习的价值主要体现在学生自己发现问题、独立或合作解决问题,并在此学习过程中获取知识、习得技能。与之相适应的探究性教学之法,其价值则主要体现在教师引领学生并参与其中去研读课文中的语...
  • 作者: 张岩 曹灿
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】在大力提倡素质教育、切实减轻学生负担的今天,人们逐步认识到传统的教学方法和教学手段已不能适应新形势发展的需要。用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学...
  • 作者: 罗廷秀
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】创设教学情境是激发学生兴趣、启发学生思维、提高课堂效率的有效途径。在课堂教学中,教师应尽可能多地利用多媒体教学手段,创造接近生活的语言环境,激发学生的兴奋点,让学生全身心地投入情境中,...
  • 作者: 董清霞
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】目前,多媒体教学手段已经在各学科教学中得到广泛的应用。多媒体课件以其生动、形象、活泼的界面以及灵活的交互性、广泛的应用性,得到广大师生的青睐。多媒体课件的获得渠道也很多,但在实际应用中...
  • 作者: 林海瓯
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】一、家校协同教育与信息技术整合背景苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"生活向学校提出的任务是如此的复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到...
  • 作者: 邵玉娥
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  41-41
    摘要: 【正】知识经济飞速发展的今天,创新能力已经成为人才必备的重要素质。作为以培养人才为目的的学校,就承担了培养学生创新意识、创新能力的历史使命。而且创新教育是实施素质教育的重要内容,作为一名合格...
  • 作者: 付丽萍
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】教育媒体一般分为两大类:传统教育媒体和现代教育媒体。现代教育媒体是现代教育信息的传递工具,它将声、文、图、象集于一体,由于不受时间、空间、宏观、微观的限制,能将教学内容涉及的事物、现象...
  • 作者: 吕超英
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】创新需要创造型人才,创造型人才必须具有创新能力。在基础教育中推行素质教育,培养小学生的创新意识和创新能力已经是刻不容缓的任务。小学数学作为基础教学的一门重要学科,是培养学生创新素质的主...
  • 作者: 王荣娟
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】随着新课程改革的深入开展,一些新问题也现实地摆在了广大历史教师面前。出现这些问题的原因,从根本上说是部分教师的教学观还滞后于新课改的要求。在新学期的教学实践中,笔者较深地体会到在新的历...
  • 作者: 宁伟
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】当人类走进21世纪时,也进入了一个学习化、信息化知识经济的时代,新时代的发展和变化,在日益激烈的竞争中展开,竞争的焦点和核心,是知识和科技创新,信息技术的发展和普及,不断改变着人们的工...
  • 作者: 刘国庆
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】一、发掘学生创造性见解当前,面临世界技术革命的挑战和我国四化建设的迫切需要,要求培养大批创造型人才。一个人的创造能力,不是自发产生的,在教学中,教师必须善于培养、发现与鼓励学生的创造精...
  • 作者: 张广海
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  76-76
    摘要: 【正】思想政治课内容广,理论性强,针对今天的素质教育要求,政治老师要在课堂教学中突出创新意识和创新精神,注重培养学生的学习兴趣、思维能力、自学能力,充分发挥学生的主体地位。政治教师应从每一节...
  • 作者: 张志华
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】在创新教育日益成为素质教育新亮点的形式下,培养学生创新能力成为广大教育工作者的共识和历史使命。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,结合学生的需求,把提高创新能力的教学目...
  • 作者: 潘淑燕
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  78-78
    摘要: 【正】一、小学语文课堂教学有效性的倡导当今的小学语文课堂教学,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑涨,这样的教学,从表面上看,占满了课堂教学的所有时间,教师也感到尽心...
  • 作者: 孙杏彩
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】新课程倡导在教学过程中,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用的教学模式。要真正确立学生的主体地位,充分发挥学生参与教学的能力,使主动参与真正成为学生自主学习、自主发展、互相竞争、共同...
  • 作者: 王刚芹
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】新时代、新风貌、新策略,构建喜悦的课堂氛围,快乐地去引导学生,是你成功的基石。当然,凡事得有一个度,度是达到预定目标的标尺,过高、过低,都将影响你的成功,在实际教学中,度是最难把握的,...
  • 作者: 焉琨伟 王鑫玉
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  87-87
    摘要: 【正】随着中国加入世界贸易组织,越来越多的外企如世界500强等知名企业进驻中国,中国与其他国家的贸易往来也日益频繁。因此,在当今以及未来的人才市场中,既懂商务知识又会英语技能的商务英语专业人...
  • 作者: 孟祥浩
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】口语交际是小学语文教材中的一个重要部分。旨在培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。现代社会大到修...
  • 作者: 朱广正
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  101-101
    摘要: 【正】《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》提出:"数学是人类的一种文化,学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。"数学开放题很好地体现这一新课程的理念,我们的教学正是以这些开...
  • 作者: 王强
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  103-103
    摘要: 【正】中学数学是较为枯燥的一门学科,多数学生不喜欢学习数学,没有兴趣。其原因是:一是内容抽象、枯燥。二是题型变化莫测,出错率高,严重打击学生的积极性,使学生产生畏难情绪。针对这一情况,教师应...
  • 作者: 刘刚 孙守明
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  104-104
    摘要: 【正】我们现在所培养的学生是跨世纪的一代,他们面临着新世纪知识经济和信息时代的挑战。在科学技术日新月异的今天,如何培养学生精神人格和智力相适应,使之成为高素质、创新型人才,其根本途径是全面实...
  • 作者: 王琅
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  111-111
    摘要: 【正】小学高年级的作文修改是一个十分重要而又复杂的教学过程。探究小学高年级作文的修改方法,提高修改效率是摆在老师面前的一个刻不容缓的问题。通过实践,笔者认为,在小学高年级的作文修改中充分调动...
  • 作者: 赵素武
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  124-124
    摘要: 【正】多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教...
  • 作者: 陈慧颖 韩宝玉
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  132-132
    摘要: 【正】随着计算机技术的飞速发展,依托于计算机技术的现代动漫产业,也进入了发展的黄金时代。在我国,尽管现代动漫产业起步较晚,但发展迅猛,一些城市已经把它作为支柱性、主导性产业,给予大力的支持、...
  • 作者: 蒋敬久
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  139-139
    摘要: 【正】众所周知,当今世界是一个信息技术飞速发展的时代,如何把握和利用现代信息技术服务于事业,服务于工作和生活,服务于社会各个领域,已经是人们必须知道和深入探讨的课题了。就课改领域而言,如何有...
  • 作者: 陈丽杰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  154-154
    摘要: 【正】"以学生的发展为本"是21世纪新课程改革的基本理念。在它的指导下,我们每一位教育工作者都应该努力让教育焕发出生命的活力,让学生在充满爱的氛围中健康成长,让我们理性而又富有创新地走进新课...
  • 作者: 韩栋
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  155-155
    摘要: 【正】伴随着教学改革的整体推进,综合实践活动在我区已经顺利地实施几年了。本人有幸亲身经历了该课程的试验。几多收获,几多困惑。下面笔者从一位一线教师的角度对一阶段以来的实践经验和感想体会做个梳...

中小学电教:下基本信息

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