中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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17168
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  • 作者: 韩振英
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  111-111
    摘要: 【正】汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话、阅读写话的工具,也是一年级新生入学后首要的学习内容。汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进读写,但是纯汉语拼音的教学是抽象枯燥的,汉语拼...
  • 作者: 刘亚平
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  112-112
    摘要: 【正】电化教学是现代化教学手段。它的魅力所在,不仅是直观形象、光色绚丽和悦耳动听,还能创设特定的教学情境,使教学内容充满趣味性,激发学生学习的兴趣,并能造就想象的空间,培养学生的思维创造能力...
  • 作者: 郝宝林
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  113-113
    摘要: 【正】由于受传统教学模式的影响,大多数教师在布置课堂练习时,容易忽视学生的接受能力和个性差异,课堂练习实行"一刀切",即统一练习内容、统一练习时间、统一练习方式、统一评价手段,其结果是优秀生...
  • 作者: 齐俊秀
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  114-114
    摘要: 【正】音乐教学中,传统的教学模式是单纯唱歌或乐理知识的单纯训练,方法比较枯燥,缺乏吸引力。随着现代教育技术的发展,教学辅助设备不断更新换代(从幻灯、投影仪、录音机,到电视机、录像机,直至今天...
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  118-118
    摘要: 【正】教育学家苏霍姆林斯基说:"教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦。"因此,教师应满足学生的求知需求,调动学生学习的兴趣,让学生...
  • 作者: 赵巍
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  123-123
    摘要: 【正】信息技术课的评价以促进学生的全面发展为目的,以提高学生的综合信息处理能力和创新精神、创新能力为宗旨。在评价过程中要侧重于对学生学习过程和综合素质的评价,要通过评价来促进学生的学习兴趣、...
  • 作者: 赵凤莉
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  124-124
    摘要: 【正】在小学数学教学中,教师如何遵循数学逻辑和小学生思维的特点,加强学生思维能力的训练,有目标地培养他们的创造性思维能力,是我们小学数学教学改革的一项重要内容,也是加强对小学生数学素质培养的...
  • 作者: 达志卿
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  125-125
    摘要: 【正】小学作文教学是困扰小学师生的一大难题,同时也是我们语文教学的总目标。多年来的小学语文教学工作经验让我认识到,要搞好小学阶段的作文教学,使学生写起作文来思路敏捷,有内容可写,就应从语文教...
  • 作者: 郑云颖
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  126-126
    摘要: 【正】在小学信息技术教学一线教学已有十余年,用过多种教学方法,其中有些教法效果理想,而有些教法则收效不大。究其原因是因为信息技术的飞速发展和它本身的性质(是一种工具)决定了它有着区别与传统课...
  • 作者: 郭银英
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  130-130
    摘要: 【正】本文中的高考热点微生物指的是:乳酸菌、硝化细菌、酵母菌,它们在结构与生理功能上有各自的特点,是现行高中《生物》教材中所列举的典型代表。在高考试卷与各类模拟试卷中,经常考到这些知识点,许...
  • 作者: 郭菊玲
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  131-131
    摘要: 【正】作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力。但长期以来,许多教师往往把数学作业的功能定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上,导致作业陷入了题型呆板、形...
  • 作者: 刘春明
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  133-133
    摘要: 【正】让学生"会问"这一教育问题常常会被诸多教育同仁所忽视,鼓励学生"敢问"、教学生"会问",这项工作应该从语文教学抓起。现就语文教学中,如何让学生"会问"的问题做初步的探讨。一、关注问题的...
  • 作者: 沈敏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  134-134
    摘要: 【正】"生活处处皆语文,语文时时现生活。"这是大语文观所体现出来的语文和生活的关系。语文和生活是不能分割而论的。新的课程设计注意了这种关系,将"生活世界"引进教材,让孩子从自己的生活世界中学...
  • 作者: 夏雪峰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  141-141
    摘要: 【正】新课标指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"学生阅读课文必须有"自己的心得""提出自己的看法和疑问"。在这一教学理念的引领下,教师在课堂上张扬学生的阅...
  • 作者: 陆永胜
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  142-142
    摘要: 【正】小学数学课堂中,学生的思维处于以感性认识和具体形象为主的阶段,学生在学习、理解抽象的数学概念知识时感到吃力。如果利用学具教学,课堂就会变得轻松、高效。学具在教学中究竟有什么功能呢?下面...
  • 作者: 达文瑞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  144-144
    摘要: 【正】一、体育"学困生"的形成(一)学校的责任体育"学困生"的形成,学校具有不可推卸的责任,在应试教育的大环境下,片面追求生学率,学校领导和教师只把着眼点放在少数能考上重点中学和能上大学的学...
  • 作者: 金维东
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  145-145
    摘要: 【正】学习动机简言之就是指学生的个人愿望或企图达到某个目标的一种内在动力。只有深入的激发起学生的学习动机,才能调动学习的积极性,提高学习效率。那么,怎样才能激发学生的学习动机呢?一、要求学生...
  • 作者: 贾芳
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  146-146
    摘要: 【正】自信心对于一个人的发展是十分重要的,它能激发人们充分发挥自身的潜力,积极地克服困难,为以后的成功打下坚实的基础。然而在传统数学教学"一刀切"的模式下,许多学生因为不能及时得到教师的注意...
  • 作者: 何丽新
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】一、体育课运动创伤产生的原因与分析根据资料调查结果表明,准备活动不充分、身体状态不佳、身体素质差、组织和保护不当、技术问题、场地问题是导致运动损伤的主要原因。从调查资料可以看出,准备活...
  • 作者: 聂贵田
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  149-149
    摘要: 【正】记得一位教育专家说过:人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  152-153
    摘要: 【正】语文,是大自然中的蜂飞蝶舞,是秦砖汉瓦上的岁月印痕;语文,是时事报道中的传神描述,是运动赛场上的精彩解读;语文,是浩瀚南海中的碧波银沙,是茫茫宇宙里的日月星辰;语文,是"锁"进日记、深...
  • 作者: 杨联飞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  153-153
    摘要: 【正】在义务教育中农村教育占有非常重要的地位,而整个农村教育的关键和整个农村教育的难点是农村小学教育。注重班主任的教导工作、加强班主任对班级的管理,是搞好农村小学教育的关键,原因主要是因为班...
  • 作者: 薛青
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  155-155
    摘要: 【正】体验阅读活动不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移和语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力的品质,如:认真学习的态度;对文学作品的兴趣;对美的感受力;爱护劳动成果的品德...
  • 作者: 胡娟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  1-2
    摘要: 【正】一、问题的提出教育部从1999年到2003年期间,共批准了68所传统高校开展网络教育试点。这些高校充分利用传统教育的师资力量和学习资源开展学历教育和非学历教育,使网络教育迅速得到发展。
  • 作者:
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70
  • 作者: 谢伟佳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  4-4
    摘要: 【正】随着计算机技术的迅速发展和普及,尤其是多媒体计算机的出现,先进的教学手段逐步取代了传统的一书、一笔的教学方法。多媒体通过影视、幻灯、音响等先进的教学手段,以其独有的声、形、色、动画等媒...
  • 作者: 范磊
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】学生在学习计算机语言时,开始是怀着神秘、兴奋的心情,他们中的一些人认为自己可以很快编写以前所看到的计算机方面的各种软件。随着计算机教学内容的深入,有的内容需要记忆、思考,难度增大了,就...
  • 作者: 邵成友
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】学好英语单词是英语学习的重要基础。背单词却往往成为许多学习者的一大难题。通过多年的英语学习研究总结出的简单有效的长时记忆单词方法——三次记忆法。
  • 作者: 姜佐华
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】中小学电脑制作活动是由教育部主办,旨在促进中小学信息技术教育工作,普及信息技术知识,激发学生创新精神,培养实践能力,展示中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。目前,该活动已经成功举...
  • 作者: 苏小英
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  12-12
    摘要: 【正】当前职教学校普遍加强了会计实践性教学,在培养学生实践能力方面取得了一定的成绩,同时受旧习惯教学思路和方法的影响,职教学校在会计实践性教学存在着许多问题,特别是在教学计划、教学形式、教学...

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刊名 中小学电教:下 主编
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