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中小学电教:下期刊
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中小学电教:下2010年第2期出版文献
出版文献量(篇)
17168
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中小学电教:下
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《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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目录
31.
MCAI课件质量评价指标体系构建
作者:
刘国庆 孔洋波
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
3-3
摘要:
【正】一、MCAI的评价要素及其意义开展教学软件评价工作,必须先明确什么是教学软件的价值。首先,CBE是一种教育手段,那么它就离不开教学目标、教学过程、教学成果等因素;另外教学软件的开发也是...
32.
如何用辩证唯物论阐述数学教学内容
作者:
程振丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
14-14
摘要:
【正】辩证唯物主义是从自然界和人类社会中概括出来的,作为自然科学的一部分,数学当然同样可以印证唯物辩证法的客观性和真理性;反过来,用辩证唯物论阐述数学教学内
33.
高师小教师范生视觉素养的培养策略探索
作者:
王海锋
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
15-15
摘要:
【正】学习者的视觉素养不是与生俱来的,"看"不等于"看懂"。怎样高效地获取图像信息,怎样批判地分析、辨别所需要的图像信息,怎样运用图像化信息进行表达与交流,
34.
创感教育视野下五年制高职计算机教学策略改革初探
作者:
李达
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
18-18
摘要:
【正】美国著名的趋势专家丹尼尔·平克在《全新思维》一书中指出,世界正在发生改变,物质繁荣,信息化通讯和自动化装备普及,已经使发达国家从农业时代、工业时代、信息时代进入创感时代。中国创感教育的...
35.
依托网络构建开放教育自主学习模式
作者:
朱洁颖
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
20-20
摘要:
【正】随着网络教育的发展和技术的推进,以及校园网的诞生和发展,师生的网络使用技术不断提高。作为有着远程教育"先天"优势广播电视大学,使学习者基于网络进行自主学习成为可
36.
运用多媒体技术,优化地理教学
作者:
岳文英
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
26-26
摘要:
【正】中学地理课内容丰富,有比其他学科更多的图片、图像需要演示,这样使地理教师要充分利用多媒体制作出图文并茂、形象生动、易于控制的地理课件,利用多媒体技术在地理教学中可以发挥其优势,使地理课...
37.
浅议信息技术与素质教育的有机结合
作者:
曹娟
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
28-28
摘要:
【正】一、培养学生的自学能力信息技术的教材,在内容选取上只罗列了当前阶段的大多数人所应当把握的信息技术应用,而没有考虑到信息技术更新发展的变化,更没有照顾到素质教育对培养学生能力的
38.
浅谈初中历史教学中多媒体资源的整合
作者:
孔书绵
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
30-30
摘要:
【正】随着计算机多媒体技术步入初中历史课堂,传统的历史教学方式开始发生转变,初中历史教学进入了全新的境界。多媒体强大的交互功能把历史文字材料、历史图片、历
39.
运用多媒体,语文更精彩
作者:
卢艳红
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
33-33
摘要:
【正】21世纪是信息化、数字化的新时代,随着现代信息技术的广泛应用,多媒体辅助教学走进小学语文课堂是大势所趋,是时代的需要,是现代化教学的需要。有了多媒体教学手段的参与,我们的课堂教学,尤其...
40.
新课改下初中语文课堂教学中存在的问题
作者:
马红丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
39-39
摘要:
【正】一、过于追求教学的情境化教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了帮助学生的学习,根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握语文知识的技能,而
41.
中职数学教学有效化的专业应用途径
作者:
袁琦
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
43-43
摘要:
【正】为了适应经济社会发展中等职业教育必须推进教育改革,优化教学结构,更新教学内容,改进教学方式,体现出职教为生产建设、管理、服务等第一线培养技能型人才的专
42.
浅谈初中语文新课改与信息技术相整合
作者:
田志瑞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
48-48
摘要:
【正】信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,使阅读、写作、口才、研究性学习等语文教学
43.
高中数学课如何实施研究性学习
作者:
裴丽华
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
54-54
摘要:
【正】研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习的
44.
写作教学九话
作者:
马淑红
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
64-64
摘要:
【正】写作能力是学生语文综合能力的反映,而作文考察在高考中被称为语文考试的半壁江山。学生写作能力的训练在语文教学中具有举足轻重的地位,所以中学语文教师对学生平
45.
抓数学教学效率提数学教学质量
作者:
王艳莉
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
69-69
摘要:
【正】新课程改革以来,提的最多的就是理念,而新课程发展的核心是新课程理念的落实,即从理念转化到实践。在教学中,要真正使用好新教材并不是一件很容易的事,它还需
46.
谈汉语拼音教学
作者:
卢广霞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
77-77
摘要:
【正】拼音只是一些符号和规则,没有实际意义。让6岁左右的孩子用几十天的时间来死记这些抽象的符号、呆板的规则,可以想象那是一件多么枯燥无味的事。从儿童的心理上
47.
顺应儿童心理 提高评价效益——浅谈小学美术教学中的结课环节
作者:
张伟
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
81-81
摘要:
【正】《美术课程标准》指出,要发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面的作用,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。在小学美术课堂教学的最后,都会有对学生作业评
48.
多媒体技术在政治课教学中的运用
作者:
崔志国
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
88-88
摘要:
【正】随着知识经济时代的来临和信息社会的飞速发展,信息技术在教育领域中扮演着越来越重要的角色,促进了传统教育手段走向现代化的教育技术,形成了以多媒体、网络、
49.
师生互动,让作文走向精彩
作者:
狄永伟 高建军
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
99-99
摘要:
【正】传统的作文教学,往往把写作文与修改点评割裂开来,即学生作文,教师进行修改评价。这既不利于调动学生的写作积极性,又降低了习作修改评析的作用,由于批改有一个
50.
初中历史新课程改革的初步探索和思考
作者:
董汉臣
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
100-100
摘要:
【正】从2001年秋季开始,新一轮国家基础教育课程改革实验工作在全国38个试验区正式启动,青岛市作为全国最大的实验区,在教育部课程改革发展中心的直接领导下,焕发出
51.
利用英语试卷讲评进行复习教学的尝试
作者:
程春先
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
101-101
摘要:
【正】初三下学期,做试卷、评讲试卷几乎成了课堂的主要内容。学生在复习了某个专题知识或系统复习了整个知识架构后,一方面需要选择一定数量的试题来熟练巩固,另一方
52.
初中语文试卷讲评现状与思考
作者:
阴玉芬
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
114-114
摘要:
【正】在素质教育的今天,考试依然是评价学生学习的重要依据,但许多教师往往都忽视讲评环节,造成了讲评效果较差的现实。目前,语文试卷讲评所暴露出的问题主要有以下
53.
活跃的课堂,未必真正使学生成了学习主人
作者:
吕铭
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
115-115
摘要:
【正】现在强调学生自主学习,出现了许多先学后教的教学模式,如"导学案"模式、"杜郎口"模式等,这些模式在某种程度上确实改变了过去沉闷的课堂气氛,确实调动了一
54.
谈数学课对学生能力的培养
作者:
翟振国
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
119-119
摘要:
【正】一、非逻辑思维能力培养的观念非逻辑思维包括形象思维、直觉思维、灵感思维和数学审美等。研究表明:形象、直觉、灵感思维在人的创造性思维能力中占有举足轻重的作用。数学审美能力在数学学习过
55.
浅谈信息技术与课程整合
作者:
孙学军
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
120-121
摘要:
【正】运用现代信息技术进行教与学,在一定程度上可以减轻学生过重的课业负担,增强他们对学习的兴趣,提高课堂教学效率,使学生能够轻负担高质量地完成初中阶段的学习
56.
浅议突破小学数学教学难点
作者:
李天红
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
121-121
摘要:
【正】小学数学课堂教学中一条成功的经验是加强双基——基础知识教学、基本能力训练。在新授时,教师如何抓住重点,突破难点呢?
57.
谈体育教师说课艺术
作者:
朱月芳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
131-131
摘要:
【正】说课,作为教学改革中涌现出来的新鲜事物,是教师进行教学研究、提高教学能力和技艺的一条重要途径,也是选拔、评价教师业务水平的一种行之有效的好方法。学会说
58.
校级骨干教师评选的点滴做法
作者:
杨春艳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
137-137
摘要:
【正】随着素质教育广泛而深入的实施和新课程改革的进一步发展,处在潮头的中小学理应走出一条符合现代教育思想、适合学生学习能力和创新能力要求的路子。这就要求中小学校必须拥有一批勇于改革、乐于奉献...
59.
班主任工作的一点见解
作者:
高文岗
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
150-150
摘要:
【正】班主任工作的好坏直接影响着学生的成长。现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者"。班主任是班
60.
采用多方位评价体系实现地理教学效果检查
作者:
张淑兰
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年2期
页码: 
152-152
摘要:
【正】教学效果的考查和评价办法对教学起"指挥棒"作用。"应试教育"体制下,地理教学效果的检测一般来讲主要是采用闭卷考试的方法进行,考生的分数是检验教师教学质量
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中小学电教:下基本信息
刊名
中小学电教:下
主编
曾用名
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
djbjbjx@163.com.cn
电话
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