中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 王维
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  5-5
    摘要: 【正】一、多媒体课件教学的误区误区之一:课件万能、用课件时髦。只有采用多媒体课件教学的课才是好课,未采用多媒体课件教学的课捧不上台盘,尤其是在开设公开课、研究课等教学观摩活动时更是如此。采用...
  • 作者: 陶干伍
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】随着多媒体技术的不断发展,多媒体辅助教学已经应运而生并大行其道,这是一种组织教学的新手段,它的出现打破了传统教学的"单向传输"模式,真正实现了课堂教学的"师生互动",带来了课堂教学的新...
  • 作者: 耿兰群
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】在语文教学活动中,由于审美对象的显现是以课文为主的,所以课文内容则是学生耳听、眼看、口读的最直接感知的材料,而朗读范文则成了激发学生美的情趣、树立美的意识、增强美的感受的重要途径。如何...
  • 作者: 何燕华
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  13-14
    摘要: 【正】随着计算机性能的大幅度提高和视频技术的发展,数字视频信息在多媒体课件中得到了越来越广泛的应用。一、数字视频的概念及特点数字视频(Digital video)是指以数字信息记录的视频资料...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  22-22
    摘要: 【正】21世纪是一个高度国际化、科学化、多元化的知识经济时代。在新世纪里,思想观念是行为的先导,随着现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入,它使每个人都认识到现代教育技术的优越性,现...
  • 作者: 苏涌智
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】新一轮基础教育课程把"知识技能、过程与方法、情感态度价值观"三者真正统一起来,用一种整体的观点来全面把握学生的个性发展,并将其视为课程的根本目标,这与以"问题解决为主导,以学生发展为中...
  • 作者: 赵艳红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】随着信息的发展,多媒体在小学数学课堂教学的应用是越来越广泛。它是一种形象化的教学媒体,它能真实地再现客观事物,即使是非常抽象的内容,多媒体也可以采用动画的形式来表示。作为新时期发展所产...
  • 作者: 赵会琴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】多媒体教学的概念是随着计算机技术的发展,课堂上的教学手段也逐渐有了改进,20世纪80年代开始出现多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用的多媒体组合教学,到了90年代,多媒体计算...
  • 作者: 周建中
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】在传统教学中,课堂教学缺乏有效性,教学效率低下,教师很辛苦,学生却没有得到应有的发展。教师如何组织有效的课堂教学,是优化课堂效率的关键所在。笔者通过几年的信息技术课教学,积累了一些经验...
  • 作者: 梁世娟 高凤文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】课堂教学是实施素质教育的主阵地,电教是课堂教学的重要手段,把电教媒体引入语文课堂,在课堂教学中发挥其优势,能渲染课堂气氛,激发学生兴趣,增加课堂教学容量,提高教学效率,能轻松自如地驾驭...
  • 作者: 王晓瑜
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  42-42
    摘要: 【正】信息技术在教学上,不像其他学科一样,有现成的模式可以仿效和套用。而且该学科的特点是操作性、实践性强,学生对信息技术的掌握情况参差不齐等诸多因素的存在,为很好地开展信息技术教学造成很大的...
  • 作者: 吕毅萍
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】21世纪对初中数学教育的要求,是要培养能适应科学技术迅速发展、市场竞争日益激烈所需要的能力和技能,而就目前而言,数学教学一直是中学教学中的一个薄弱环节,教学效率低,学生负担重,教学效果...
  • 作者: 柴桂华
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】作为一种新的学习方式,合作学习有助于发挥学生的主体作用,培养合作意识,增进团结、协作精神;有利于发展学生的思维能力和语言表达能力;有利于增加学习过程中学生与教师、学生、教材之间各种形式...
  • 作者: 孙伏龙
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】牛顿曾说过:"没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。"猜想不是胡思乱想和任意拼凑,而是个人在已有知识和经验的基础上,从某些事实中追求新关系,寻找新答案的一种非逻辑形式的思维。学生在猜想的过...
  • 作者: 白晓杰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】学生们刚刚升入初中,对新教师新环境充满好奇。他们在小学已学过英语,在新起点上都想展示自己。此时学生学习兴趣较浓厚,教师要保护好他们学习兴趣,并使之适应初中的新生活。但学生英语水平参差不...
  • 作者: 高香秀
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  91-92
    摘要: 【正】《语文课程标准》明确指出:"写作教学要为学生的自主作文提供有利条件和空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。"生活是习作的源泉,个性是文章的生命。在习作教学中,教师要关...
  • 作者: 张文成
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  104-104
    摘要: 【正】一、教学管理:应弱化什么关于教育管理,教育教研室督导工作的部门,多年来,他们是如何管理中小学的教学工作的呢?主要方法不外乎如下几种:查教案,查作业,听课,测试。说到查教案、作业,列为教...
  • 作者: 董大君
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  109-109
    摘要: 【正】体育运动可以锻炼身体、增强胆识,培养学生耐力和毅力。但如果体育运动中不注意保护自己、忽视事故预防工作,就容易出现运动伤害,偶尔也会发生重大安全事故,轻者影响学习,重者可能造成终身残疾甚...
  • 作者: 李成斌
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  110-110
    摘要: 【正】一、巧用多媒体,营造课堂气氛教育学家乌申斯基说过:"没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣,对学生来说"兴趣"将直接影响学习的效果...
  • 作者: 余朝宁
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  120-120
    摘要: 【正】伴随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术遍及各行各业,对教育也产生了很大的冲击。在我国教育现代化发展的进程中,教育不公表现得尤为突出,特别是城乡教育的差距,如师资差、教育资源不足等。建设社...
  • 作者: 李凡润
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  128-128
    摘要: 【正】一个优秀的语文课教学,不仅要能吸引学生的注意,还要能够唤起学生真实的生活经验,从而引导他们更好的认识事物、学会记录生活。这就要求我们在设计课堂教学方法时,要根据学生的年龄、心理特征,从...
  • 作者: 龚海蓉
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  129-129
    摘要: 【正】新课改要求以学生为本,"一切为了学生",因此在进行思想品德课教学设计时,教师要把学情放在首位,即把基本要求同特殊要求结合起来,把着眼知识同课程资源结合起来,把班级授课同差异教学结合起来...
  • 作者: 王立多
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  136-136
    摘要: 【正】学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要"教",而且要"导",不仅...
  • 作者: 闫金玉
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  139-139
    摘要: 【正】《多媒体作品的组织与播放》是泰山出版社出版的高中《信息技术》第二册第一章第六节的内容。在备课时感到,该节内容是制作多媒体作品的最重要部分,是学习多媒体作品制作的收尾工作,要通过多媒体作...
  • 作者: 杨玉新
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  140-140
    摘要: 【正】新课标对科学探究的要求是:教学要将探究的七大要素均得到落实,其中交流评估环节的目的是获取反馈信息,并加以不断修正,使试验方案得到优化,从而使测量得出尽可能精确的测量结果,或是探究实验得...
  • 作者: 陈彩霞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  143-143
    摘要: 【正】过去的传统教育中,学生在学校思想言行出现了偏差,一般只是直接交给科任教师以及班主任处理。由于缺乏专业知识的支撑,学生的心理健康问题总是治标未能治本。1999年,教育部《关于加强中小学生...
  • 作者: 赵印丰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  156-156
    摘要: 【正】几年来的课程改革实验给数学教学注入了勃勃生机与活力,学生与教师在课改中发生了巨大的变化,让人由衷地感叹新教材、新理念、新教法的无穷魅力。那么,怎样才能让学生感受学数学的乐趣,让数学课更...
  • 作者: 蒋娅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  157-157
    摘要: 【正】一、重视班级自主管理,促进班级发展教育学告诉我们:"学生进入初中以后,他们开始身高猛涨,自主意识更强烈。使得他们要求成人把他们当大人看待,他们已有独立的见解,要求独立、急于摆脱大人的监...
  • 作者: 张延廷
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  158-158
    摘要: 【正】一、完善后勤管理制度,加强后勤人员职业道德教育后勤管理是学校保证一线教学的后勤支持系统的综合管理,其对象包括物资、后勤设备、基本建设和后勤服务自身,其特点是种类多、摊子大、范围广。如果...
  • 作者: 张宏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  160-160
    摘要: 【正】俗话说:"教学有法,但教无定法,贵在得法。"一堂好的教学课,它能使学生激发和产生强烈的兴趣,释放积极思维的潜能,体现出学生听起来快乐有趣、学起来轻松易懂,用起来灵活自如等特点。因此,作...

中小学电教:下基本信息

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