中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 刘运辉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4-5
    摘要: 数学教学就是培养学生运用各式各样的数学思维解决数学问题。学生学习数学、解决数学问题的过程,实质上是思维活动的过程。然而,学生的思维活动必须借助于外界环境因素的刺激作用,才能得到更加有效的培养...
  • 作者: 付入林
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  7
    摘要: 当前,我国基础教育领域正在进行以教育信息化和新课程改革为主线的两大变革。信息化教育资源建设与应用是教育信息化的重要内容。教育资源建设、教师应用能力和信息基础设施是教育信息化的重要基础。充分运...
  • 作者: 梁丽霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  13
    摘要: 大学英语长期以来都是固定、单调的学习模式,以讲解为主,而且学习资源匮乏、陈旧,学习缺乏生气。在课堂以外的时间和空间,学生很少有可以加以利用的有效学习途径。随着计算机技术和移动通信技术的发展,...
  • 作者: 聂广荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  15
    摘要: 作为一名计算机老师,工作之初,在计算机课堂中遇到了许多难题。后来我应用一些心理学知识,从学生的心理出发来进行解决问题,发现不仅能基本解决这些难题,课堂中学生的学习效率也会提高。正所谓:他山之...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  36
    摘要: 在小学数学课堂中运用多媒体,已是一种高度交互性的教学方法,它把计算机作为一个信息传递系统,与学生进行教学"对话",它不仅可以使教学更为生动形象,而且使许多常规方式方法难以表现的教学内容可以很...
  • 作者: 陈春燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41-42
    摘要: 新课程改革对物理教学提出了更高的要求,在教学过程中如何激发学生学习的主动性,激活学生的创造性思维,发挥学生学习主体性和培养创新能力,成为我们对学生的培养目标之一。而实验是物理学的基础,实验对...
  • 作者: 印培培
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  46
    摘要: 社会需要的人才是多元化、多层次的,既需要大批优秀的理论型、研究型人才,也需要大批优秀的应用型人才。目前虽然职业教育不断深入,计算机专业的大量毕业生进入社会,但符合社会需求的计算机应用方面的技...
  • 作者: 黄伟宏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  47
    摘要: 放眼寰球,科技文化日新月异,国际间的交流不断加强,竞争也日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低和基础教育发展的程度。为此,我国基础教育正在如火如荼地进行着新一轮的课程改...
  • 作者: 徐小燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  55
    摘要: 新课程提倡教学应以学生的差异为前提,为每一位学生提供适合自身发展的学习机会,最大程度地促进学生自身的发展。"异步分层教学"是在传统分层教学基础上分化出来的一种教学方法,即把班中具有相似知识水...
  • 作者: 任晓玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56
    摘要: 伴随着素质教育的普及和新课程改革的深入,初级中学教师的教育观念和教学方试也发生了变化,同时,新课程教学对教师也提出了更好的要求。"以人为本"是新课程教学的核心教育理念——"一切为了每一位学生...
  • 作者: 串国芹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  57
    摘要: 在新教材的改革进程中,教师只有优化课堂教学,并在课堂上实施有效的教学方式与方法,才能激发学生的学习积极性,提高教学的有效性。目前,高中地理教学的实际状况和新课程理念之间存在冲突,针对这种冲突...
  • 作者: 李辛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59
    摘要: 高中阶段的信息技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,强调在教学过程中让每个学生都得到发展,这也是我们新课程改革特别强调的核心问题。但是,在班级授课制下,不同...
  • 作者: 唐燕宁
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  65
    摘要: 我们知道浓厚的兴趣能产生强大的学习动力,大部分学生都认为数学是非常难的学科。研究表明,随着年级的升高,学生的数学学习兴趣逐渐下降,讨厌数学的比例也越来越高。数学作为一个重要的学科,想让学生学...
  • 作者: 吴海栓
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  75-76
    摘要: 《中学英语教学大纲》指出:写是书面表达和传递信息的交际能力,通过写作训练,能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识,增加学习兴趣,建立学习信心,并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语言组织...
  • 作者: 王真真
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  87
    摘要: 创新思维是人类思维的高级形式,是创造者在强烈创新意识的支配下,将大脑中已有的感性和理性的知识信息,借助想象和直觉,以突发性飞跃的形式进行重建、组合、升华所完成的思维活动过程。因此,我们在课堂...
  • 作者: 张杰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  91
    摘要: 当前,以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断深入发展,已经渗透和不断改变这我们的生产方式、生活方式、工作方式、思维方式以及学习方式。对于小学生而言,信息技术教育也日趋成为大家关注的话题。如...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  97-98
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,尤其是网络时代的到来,我们生活、学习、工作的各个方面都发生了巨大的变化,在享受着信息社会所带来的方便、快捷的同时,我们也在经受着由此而来的各种负面因素的考验。而青少年...
  • 作者: 耿杰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  100
    摘要: 教师无论是在选择教学内容方面,还是在更新教学手段方面,都应该以激发学生兴趣为前提,这样才能有效保证体育与健康课程目标的顺利实现。那么,广大体育教师应该怎样激发学生兴趣呢?一、兴趣对于体育教学...
  • 作者: 刘德龙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  103
    摘要: 传统的课堂教学把实现学生认知目标作为课堂教学的唯一目的,把教材当做中心,教学内容相对固定,教师教学设计精密、课堂教学成为教师刻板地演绎教案的过程,预设的接受是课堂教学的主旋律,学生往往被动接...
  • 作者: 刘琦
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  104
    摘要: 《新目标》英语,对西部农村学生来说,英语是他们最不喜欢的科目,原因不外乎两种:一是英语对他们来说无用;二是英语难学。并且西部农村基础教育阶段并不重视英语教学,进入初中阶段后学英语,自然摸不着...
  • 作者: 吴海洋
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  110
    摘要: 英语教学是教师向学生传授知识,培养技能、技巧的主要形式。课堂45分钟是教学的主战场,是学生获得知识,发展能力的主渠道。想要提高英语教学的效率,我们必须从以下属于课堂教学的课前、课中、课后三个...
  • 作者: 石红琴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  121
    摘要: 教育改革是指教育事业要常干常新,教育创新不是简单地"贴标签",也不是盲目地否定过去,另起炉灶,而是在过去的基础上日有反思,思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进,可以说没有教学反思...
  • 作者: 杨瑞锋
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  129
    摘要: 课堂教学是学生学习的主要阵地,课堂教学的有效与否直接影响着学生对英语的学习质量。所谓课堂教学的有效性,钟作慈指出:有效教学是一种现代教学理念,以学生发展为主旨,强调科学理论为指导,关注教学的...
  • 作者: 赵双
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  131
    摘要: 早在1910年,杜威就在他的著作《我们怎样思维》中倡导教师进行教学反思。叶澜教授也曾指出:"一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。"职业学校的学生学习基础较薄弱...
  • 作者: 宋若兰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  133-134
    摘要: 教学设计理念:对于概念的理解,知识的掌握,图文并茂、声像结合的学习,会比单纯阅读文字或听讲来得更容易、更快,既而记忆也就更加深刻。思维导图为人类提供一个有效思维图形工具,运用图文并重的技巧,...
  • 作者: 贾小宇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  136
    摘要: 现当代传统的小学作文课堂教学,存在着一些亟待解决的问题,在这些问题当中,有许多是因为教育手段没有充分利用现代多媒体技术引起的,所以要想尽快解决这些问题,必须要将现代多媒体技术与传统的课堂教学...
  • 作者: 鹿存权
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  139
    摘要: 陶行知先生是一位伟大的人民教育家,他的教育思想对我国教育的发展起着十分重要的促进作用。在当前新课程改革的大潮中,学陶师,以陶老的教育理论与教育思想来指导我们的新课程教学,依然具有深刻的现实意...
  • 作者: 孟祥华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  143
    摘要: 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,如何把以教师为重心转移到以学生为重心,把传授知识与技术为重心转移到以培养能力为重心,是当前课堂教学改革的重中之重。作为教师应在自身的主导...
  • 作者: 郑开明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  148
    摘要: 在新课改中,教学成为一个动态生成的过程,这就需要学生真正参与到教学中,需要他们通过动口、动手、动脑、亲自体验、感悟知识生成的过程。在此过程中,学生不再是单纯的、被动地接受知识的"工具"和"容...
  • 作者: 央金白珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  159
    摘要: 前苏联教育家赞科夫说:"漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子是真正的爱。"那么,爱是什么?爱是付出,爱是奉献,爱是一片天空,爱是人的灵魂深处最闪光的东西。作为人母,我的心中便多了一份爱,这种爱恰...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
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