中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 刘礼想 贾艳梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  3-4
    摘要: 文章依托大数据背景,从在线学习的具体活动出发,对在线学习情境下不同学习者留下的学习轨迹进行数据挖掘与分析。对MOOCS平台的学习者的学习行为进行分析,根据学习者在Moocs平台学习中产生海量...
  • 作者: 索志豹
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  9-9
    摘要: 高中信息技术是一门以课程应用为基础的学科,具有较强的实践性和较广的应用性特点,它是增强高中生计算机技能的重要手段,也是新时代高中生必须具备的一项技能,因此,高中信息课堂教学中,教师应有效应用...
  • 作者: 高玉华
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  18-18
    摘要: 随着现代技术的发展,多媒体技术在小学数学的教学中所产生的影响越来越深远。多媒体有着强大的影音功能,能够生动、形象地进行教学内容的展示,目前多媒体在提升学生兴趣和增强课堂教学效率方面发挥着十分...
  • 作者: 姚金凤
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  19-19
    摘要: 多媒体教学,作为近十几年开始流行的新生事物,被广泛地应用于各级教育机构和各学科教学,多媒体教学,就是各级教育实施机构,根据教学大纲、教学目标,由教师将教学内容,通过电脑等现代科技设备,以文本...
  • 作者: 陈虎
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  27-27
    摘要: Scratch是一款能充分发挥学生个性想象,创造属于自己故事、动画、游戏的学生编程平台。为了让Scratch教学更加有效,笔者运用“以学定教”教学模式,积极探索大班制条件下的有效Scratc...
  • 作者: 何娟
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  37-38
    摘要: 叶圣陶曾经说过“教是为了不教”,这句话既说出了教学的目的,又说出了学生掌握方法后如何自主获取知识去寻求个体发展。信息技术课是一门集技能和知识于一体、实践性较强的科目,并且课程的内容更新较快,...
  • 作者: 韩东君
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  40-40
    摘要: “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我们整天处于汉字、汉语的汪洋之中,名胜古迹、自然风光、奇人异事……都是常见又可贵的课程资源。而网络资源本身也是一个有巨大发展潜能的课程资源库,尤其是学校的...
  • 作者: 李玉兰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-43
    摘要: 在Scratch教学实践中,采用“范例、编程、创客”三种结合的方式进行尝试,学生通过研习范例来编写剧本,搭建角色脚本,分享交流后运用已学知识进行自由创作,在此过程中培养学生的思维和创新能力。
  • 作者: 贾中华
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  44-44
    摘要: 在现代教学中,学生的兴趣和交际意识开始逐步受到了老师的重视,在教学中很多学生对于表演、游戏类的教学形式表现出极大的求知欲望。作为小学英语课程的代课老师,应该积极引导学生的求知欲和学习兴趣,培...
  • 作者: 蒋志锋
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49-50
    摘要: 学校每年都会征订一些列学科软件和教学视频,目前这些光盘都成了摆设,放置在电教室软件资料库中,并未能得到有效的利用。面对这么多好的教学软件和音像资料,我们需要找到一种更好的途径,既能够使这些优...
  • 作者: 戴由松
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  51-51
    摘要: 翻转课堂教学模式从美国各大学校开始流行,传播至我国的学校课堂之中,掀起了教师和学者对于这种教学模式的探讨和研究。翻转课堂教学模式基于学生在课前自行学习的过程,将教师和学生之间的位置进行相互转...
  • 作者: 佘丽萍 陈忠
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  53-53
    摘要: 技术学科开设至今已接近20年,20年来技术在不断进步,课程内容也在不断更新,但提高学生的技术素养与设计能力的目标一直不变。作为一名技术学科的教师,深知教学过程中的种种艰难。不断探索不断学习,...
  • 作者: 田佳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  56-56
    摘要: 笔者从音乐渲染朗读情境,图像表现朗读画面,字幕诠释朗读内容等方面阐述了多媒体技术助力朗读教学,并提出了在多媒体辅助朗读教学过程中需要注意的三个问题。
  • 作者: 宋锦秀
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69-69
    摘要: 答题卡的识别系统主要是针对试卷上的客观题答案进行检测识别的综合系统,传统的答题卡阅卷需要光电阅卷机和专用机读卡。虽然阅卷的具有高速度、高效率、高准确率的特点,但是由于成本较高,普通的学校很难...
  • 作者: 韩剑秋
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  75-75
    摘要: 初中信息技术课程的学习,最终目的还是更好地应用于生活,这门技术本身也是源于生活的,所以在信息技术教学中,不应该一味沿用传统的理论教学模式,而是应该主动使用生活化教学的方式。本文主要从教学导入...
  • 作者: 于龙
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  83-83
    摘要: 思想品德是一门德育课程,目的是培养学生的道德和品质。现在信息技术发展迅速,为了激发学生学习的兴趣,增加教学方法,提高思想品德教学的效果,可以把信息技术和思想品德课程进行整合。
  • 作者: 周玲
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  85-85
    摘要: 传统的小学教学中,教师机械灌输,学生被动接受,走不出低效教学的泥沼,开展有效教学已成为我们小学信息技术的不懈追求。本文从教学准备、教学管理、教学评价的视角谈课堂教学的有效性,旨在发展学生信息...
  • 作者: 李研
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  92-92
    摘要: 随着多媒体技术的成熟和普及,这一技术被广泛地应用于教学领域,被诸多学科使用。在当前,所有的学科都已经使用这种技术,尤其是在地理教学中,初中新课改已明确要求“构建基于现代信息技术的地理课程”,...
  • 作者: 王学文
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  93-93
    摘要: 信息技术的不断发展和新的突破,为教育提供了更多、更优的技术支持,尤其是对英语教学提供了极大的方便。信息技术使英语学科在教学内容呈现方式、教师教学方式以及学生学习方式上都发生了根本性的变化。英...
  • 作者: 孙猛
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  95-95
    摘要: 随着素质教育的逐步推广,艺术教育越来越被学校重视,其通过呈现令人震撼的艺术作品,影响人们的心灵、行为和语言。而将具有生动性、直观性和形象性的信息技术引入到小学美术课堂中,可以使课堂变得更加丰...
  • 作者: 周新明
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  98-98
    摘要: 新课程改革将多媒体技术引入到数学课堂中,丰富了课堂内容,给枯燥的数学课堂注入了活力,使抽象复杂的知识内容变得简单、形象化。笔者拟从营造轻松氛围、丰富学生情感、调动学生热情和激发学生兴趣等方面...
  • 作者: 赵波
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  117-117
    摘要: 目前信息技术已经广泛的应用在了课堂教学之中,小学语文课程的教学中信息技术的应用也比较普遍。在小学语文阅读教学中,应用信息技术开展教学能够促进语文教学质量的提升,同时也有利于对学生个性化思维的...
  • 作者: 鲜花
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  126-126
    摘要: 进入21世纪以来,学生自主学习能力的培养是实现终身学习这一目标的必要条件,是学生的创新精神及实践能力得到不断提高的有效手段,同时也是时代赋予我们的历史使命。本文研究的是初中信息技术教学培养学...
  • 作者: 吴伟锋
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  144-144
    摘要: 信息化时代的来临催生了教育对于科技的需求,从国外到国内,大到各行各业,小到小学教育,能掌握并运用电教传媒是时下小学教育发展的客观需求与主观改进。无独有偶,小学教育中发挥电教媒体的重要作用,不...
  • 作者: 潘娅宁
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  149-149
    摘要: 随着我国教育体制的快速改革,信息技术在课堂教学活动中的应用已经十分常见。利用信息技术开展课堂教学,有利于推动课堂教学活动创新,吸引学生的注意力,更能减轻教师的教学负担。将信息技术和《历史与社...
  • 作者: 徐恩伟
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  153-154
    摘要: 在小学品德《网络世界》一课中,笔者立足于多元情境的创设策略,以学生的先学点、需求点、高潮点、生长点、感动点为基本,先后创设故事情境、动画情境、游戏情境、问题情境、互动情境,让学生情感螺旋上升...
  • 作者: 陈蓉
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  157-157
    摘要: 本文以《打打汉字,说说话》一课为例,介绍了汉字输入法教学的导入、探索、延伸、精练四个重点教学环节。阐述了通过凸显矛盾、任务驱动、调控认知、互动游戏等四个层面来激发学习欲望、激活课堂活力、拓展...
  • 作者: 范桂君
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  159-159
    摘要: 随着电脑技术的普及和现代教育技术的发展,多媒体辅助技术在各级学校、各学科中广泛应用,其技术优势是传统教学手段所无法比拟的,于是许多教师对多媒体教学的方法趋之若鹜。但是每个学科的特点,不同学科...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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