中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 施美珠
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  72-72
    摘要: 将信息技术引入小学综合实践活动教学之中,不仅可以为学生带来丰富的情感体验和活动经验,而且还能够提升教学效果和质量。本文将对小学综合实践活动过程中信息技术的可行性进行分析,并制定有效的措施来推...
  • 作者: 戴丽婷
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  73-73
    摘要: 应用信息技术辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,特别是其形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐,更能吸引幼儿的注意力。本文结合幼儿...
  • 作者: 张瑛瑛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  74-74
    摘要: 小学美术教学中,线描是一个重点内容,线描影响着小学生的绘画水平,运用多媒体技术可以进行形象地教学,能清晰较好地显示出与线描知识相关的图片或动画,为学生积累了较多的美术线描素材,对学生的思维进...
  • 作者: 姜晓燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  75-76
    摘要: 我的班级管理经验点滴有:通过唤醒渴望、指引方向实现唤醒;通过担当教育、习惯养成实现引领;通过关注新生、小组合作、集体评级实现激励;通过班级电子档、多媒体实现现代技术引导,努力实现学生的高效学...
  • 作者: 刘元香 刘宗树
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  77-77
    摘要: 信息技术的广泛应用给教育教学改革带来了新的生机和活力,同时也对教育工作者提出了新的要求和挑战。本文从初中班主任工作角度出发,对信息技术在班级管理中的应用进行了探究。
  • 作者: 宋丽红
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  78-78
    摘要: "留守儿童"教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题,而要解决这个问题,需要家庭、学校、政府和社会等多方面协调合作,共同构筑起面向"留守儿童"的一整套完备的社会化信息体系。通过构建学校信息网...
  • 作者: 辛福义
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  79-79
    摘要: 班主任既是班级建设中的核心领导力量,也是学校具体教育工作的落实者和组织者。学校各项教育计划的实施、家长对子女的殷切期望、学生的健康成长,最后都落实到班主任身上,从这个意义上说,班主任责任重大...
  • 作者: 杨旭
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  1-2
    摘要: 阅读推广是学校图书馆读者工作中的一项重要内容,开展阅读推广是学校图书馆践行“读者至上”原则,主动为教育教学服务、主动为广大师生服务的重要体现。在国家全力推进全民阅读提高国民素质的新形势下,学...
  • 作者: 李翔
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  3-3
    摘要: 构建信息技术“互动课堂”,教师应该以培养学生积极主动的学习习惯为主,让学生能够具备基本的学习能力,抓住学生心理特点,通过竞争合作学习,激发学生主动探究能力,以此来培养学生的信息素养。
  • 作者: 王文亮
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4-5
    摘要: 互联网的价值在利用中显现,“互联网+”教育是社会经济发展对教育影响的缩影,“互联网+”不仅应该成为地理教育的重要内容,还应该是促进以教师为中心的地理课堂教学模式向以学习者为中心的地理课堂教学...
  • 作者: 吴红香
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  6-6
    摘要: 随着科学技术的发展,计算机和网络技术开始渗透到人们生活的各个领域,人们对信息技术知识的需求也越来越高。信息技术课程成为教育必不可少的一部分,除了自身加入学业水平测试之外,也开始整合到其他课程...
  • 作者: 乔红军 胡燕琴
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  7-7
    摘要: 本文从当前教育教学改革的新理论、新方向出发,结合民族地区的实际,从德育视角探讨了信息时代下如何引导青少年价值观的形成和发展,提出了德育教育的转变策略。
  • 作者: 王宪东
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  8-8
    摘要: 随着数字化校园模式下校园建设工程的启动和深入推进,笔者所在的学校有幸成为数字化校园模式下校园学校。面对数字化校园模式下校园先进的设施和数字化校园模式下教育环境,我们又迎来了新的发展机遇。数字...
  • 作者: 刘中达 孙海霞
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  9-9
    摘要: 初中信息技术教育存在着文化内化现象,呈现出逐渐递进的格局,即“领进门”“个性塑造”以及“主体文化内化的自我需求”。其中,“领进门”与“个性塑造”是“主体文化内化的自我需求”的前提,而“主体文...
  • 作者: 刘付义
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  10-10
    摘要: 素质教育的核心是促进学生本身为主发展,从学生自身出发,充分考虑每个学生的个体性差异,最大限度地提高学生学习的自主能动性,促进学生全面发展,全面提高。在初中信息技术教学中,牢固树立生本教育的理...
  • 作者: 葛宇哲
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  11-11
    摘要: 结合当前信息技术课改的不断发展,信息技术教学的目标性也是备受关注,我认为初中信息技术教学的核心目标在于培养师生的素养与技能。结合当前信息技术教学的现状来说,我认为全面提升师生素养与技能,是我...
  • 作者: 王营
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  12-12
    摘要: 信息技术、多媒体等现代教学手段给学科教学带来了新的生机和活力,英语学科也不例外。本文结合高中英语教学实际,对如何用现代教学手段优化高中英语教学进行了研究。
  • 作者: 巴礼
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13-13
    摘要: 在中等职业学校园艺专业课程教学中借助现代信息技术,就可以有效解决专业教学中的一些问题和矛盾,对突破教学难点,提高课堂效率,培养学生能力有着重要的作用。
  • 作者: 季荣军
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  14-15
    摘要: 中职计算机专业课教学不仅要顺应现代化科学技术发展,而且要充分满足社会发展需求,综合考虑中职学生素质水平。坚持因材施教的原则,逐渐建立科学化的计算机专业课教学方法,做到实践为主以及重点突破,从...
  • 作者: 李克江
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  17-17
    摘要: 教学实践证明,利用微课实施数学教学,不但可以充分激发学生的学习兴趣,而且可以锻炼学生良好的数学思维能力,提高学生的探究水平与自主学习水平。本文结合初中数学教学实践,对微课的应用进行了探究。
  • 作者: 李素敏
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  18-18
    摘要: 随着新课程标准的不断推广和加深,家长和教师将更多的目光投入到课堂教学的实效性上。课堂质量严重影响学生对知识的掌握程度,同时也意味着整个教育事业的发展。本文从怎样提高小学语文课堂教学实效性的途...
  • 作者: 王丽华
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  19-19
    摘要: 随着时代的发展,社会的进步,经济、政治、文化的推动,传统的教学模式难以适应学生的发展。新时代的小学生,想法新颖,对新鲜事物的好奇心比较强,同时接受新事物的能力也不断提高,喜欢创新,标新立异。...
  • 作者: 张跃红 王玉军
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  20-20
    摘要: 新课程改革提出:“合理地使用多媒体,广泛地整合各方面的资源,在活动中灵活利用。”随着信息技术的发展,如今多媒体已经走进小学教学,并广泛运用于各个学科的课堂教学中,小学品德教学也不例外。在小学...
  • 作者: 吴从早
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  21-21
    摘要: 信息技术在培养学生积极的学习态度,提高教师教学的有效性和便捷性方面具有重要意义,而小学品德与社会是一门与小学生的成长息息相关的学科,有助于小学生道德品质的良好养成,因此,探究信息技术和小学品...
  • 作者: 董岳林
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  22-22
    摘要: 随着网络资源的丰富多样化,互联网技术发展日益多元化智能化,网络已成为获取知识的重要途径之一。网络作为课堂学习的辅助工具,对学生的课下自主学习起很大的帮助作用,本文主要探讨在教师的指导下,学生...
  • 作者: 唐荣荣
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  23-23
    摘要: 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,最早由英国学者托尼·博赞提出。本文针对中学信息技术课程教学内容进行分析,对怎样在信息技术教学中应用思维导图,提出了能够进一步实施的方法。
  • 作者: 左延金
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  24-24
    摘要: 初中信息技术中任务驱动法是常用的教学方法,在实践中发现学生很难对学习内容产生兴趣。本文从该教育现象切入,从教育心理学的角度分析背后的原因,并从课堂教学案例中初步提炼出解决问题的策略。
  • 作者: 何恒刚
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  25-25
    摘要: 游戏化教学是初中信息技术的教学过程中一个非常重要的教学模式,游戏化教学有利于充分调动学生们学习的积极性,让学生更轻松、深刻地学习信息技术知识,提高学生的学习能力和信息素养。本文结合具体的教学...
  • 作者: 李剑
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  26-27
    摘要: 小学信息技术课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术。有效的课堂小结可起到事半功倍的作用,激发学生“头脑风暴”,产生画龙点睛、启蒙开智的作用。作为课堂教学重要的环节,课堂小结不仅能够...
  • 作者: 蔡琼瑶
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  27-28
    摘要: “先学后教”是对“先教后学”教学模式的突破,实质上是一种较为高效的课前预习形式,目的在于培养学生自主学习能力,促进学会向会学转变。“先学后教”教学新模式运用于小学信息技术教学中,有利于凸显学...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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