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基础教育论坛（乐山）2016年第4期出版文献
出版文献量（篇）
1388
总下载数（次）
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基础教育论坛（乐山）
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主办单位：
乐山师范学院
ISSN：
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出版周期：
季刊
邮编：
614004
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教育是一种互动活动，涉及教育者和被教育者双方的或主动或被动的参与。被动的参与，不仅会增大教育信息交流沟通的阻碍，更会降低教育互动实施及教育资源投放的效度，互动双方在教育活动中的情感、态度也会...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文结合博睿特外国语学校实际，提出了人本、科学和精细是学校管理的核心三元素，并积极探索学校如何在管理中有效实现各种因素的优化组合，促进学校内涵发展和品质的提升。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 孔子启发式教育思想主要体现在他的“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”一句名言之中。现代语文教师要努力从中汲取智慧，找到可以应用于语文教学的宝贵的教育资源。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高中生物学教学中，教师尝试在体验科学探索过程、开展自主探究活动、技能训练和概念检测等四个方面，运用大胆质疑提问与合理论证反思的教学策略，对学生进行批判性思维训练，通过长期训练就会使学生养成批...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 民办学校由于缺乏科学的招聘系统，所以在人员招聘的过程中有很大的偶然性。为了帮助民办学校招聘到合适的人员，本文推荐了结构化面试这一工具。文章主要从民办中小学人员招聘现状、结构化面试的概说和结构...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 将现代教育技术运用在语文课堂教学中，能给学生创设丰富多彩的教学课堂，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性、积极性，有助于突破教学的重难点和领会课文的中心思想，对提高课堂教学效率也将发挥极...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学会质疑是小学中高段语文阅读教学的一项重要内容。目前，不管是语文教材还是语文教参都侧重于课前质疑的训练。然而在教学实践中发现课前质疑在学生深度预习课文后都是能够解决的，而课中质疑和课后质疑才...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课堂教学的效果与教师的教学行为和学生课堂参与密切相关。本文以在校本研训过程中通过记录授课教师的教学行为来观察学生上课的参与程度，指出当前英语课堂学生参与的现状并提出通过提升教师的教学行为来实...
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9. 教师应是学生学习的引领者刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新课程明确提出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。教师作为引导者，特别应做好兴趣与方法的引导。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来，教师专业发展研究开始关注其内在发展机制，强调通过文化的自我觉醒、自我反省、自我创建实现教师专业发展。本文从教师专业自主发展角度，探究文化自觉对于教师专业自主发展的重要意义，使教师意识...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着社会信息化程度的提高，人类社会进入了信息时代，教学要传递越来越多的信息，学生也要掌握越来越多的科学知识。因此，语文教师再也不能凭一本教科书、一支粉笔、—成不变的叙述走上讲坛了，随着教育现...
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12. 对高中语文课堂互动式教学的探索刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在传统的语文课堂中，语文教师主要关注知识的灌输和传授，教学中不太注重学生在课堂上主动性的发挥。互动式教学是一种新的教学理念和教学方法，在教学中具有重要的作用，在高中语文教学中，采用互动式教学...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 习作教学应贴近学生实际，达到易于动笔，乐于表达的训练目的，采用游戏、科学小实验、观察日记、仿写、续写等多种方法，激发学生的写作兴趣和创作欲望，促进习作教学。
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14. 语文教学中如何培养学生的环保意识刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 地球是我们生活的家园，但随着经济的发展和城市化进程的加快，我们生存的环境日益恶化，学校和学生也成为环境恶化的受害者。语文教学可以利用教材、综合性学习、新闻热点问题、社会实践活动对学生进行环保...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 群文阅读赋予了语文教学新的生命力，群文阅读应有核心目标，群文的组合应有一定的标准，即注意选材的经典性、课堂内外的有机结合、学生的实际需求，群文阅读还要讲究方法。
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16. “高中英语教学微课”探微刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文认为高中英语教学微课有主题突出、信息丰富、应用灵活的糕点，在结合教学案例的基础上，阐述了英语教学微课在激发学生积极性、突出针对性、因材施教等方面的作用，对提升教师教学实效有促进作用。
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17. 幸福良师 幸福益友刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文以敬业奉献为基调，以播种幸福为红线，串起教坛耕耘的颗颗实践，抒发爱岗敬业，育人树德的幸福乐曲。
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18. 浅议线段图在解决问题教学中的应用刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 线段图在小学数学教学中有着不可取代的作用，它直观呈现题意，直接反映数量关系，有利于学生分析。在教学使用线段图解决问题时，应从实际出发，激发学生画的需要；从简单的画图开始，培养画的意识；以教师...
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19. 如何设计恰当的数学教学情境刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新课程将“问题情境——数学模式——解释、应用和拓展”作为内容呈现的形式，但现实中不少教师将情境化等同于生活化，忽视了情境的合理化。
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20. 激发数学兴趣 达到乐学目的刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，教师在教学过程中应以兴趣作桥梁，通过激趣、操作、合作、实践等环节，发展学生思维，达到乐学数学的目的。
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21. 注重知识运用 构建高效课堂刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 科学教育应充分体现STS教育，注重科学课程学习中知识性与人文性相结合。注重加强教学内容与学生的生活实际和社会发展的密切联系；在学习科学知识与技能的同时，强化学生对科学本身的理解和科学态度价值...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 分析了伏安法测电阻的电流表内、外接的误差，由怎样判断伏安法测电阻的电流表内、外接的公式特点，总结出“大的和Rx绑在一起”的记忆模式，即在Rx/RA（△I/Ix）和RY/RX（△U/Ux）中谁...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 互动教学不仅能够有效提高学生的学习积极性和教学高效性，还能启发学生思维，培养实践能力。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着近几年经济和科技的快速发展，我国各个领域方面都有着极大的提升，小学生的教育也逐渐引起了众多家长和学校的关注。小学低段时期对于孩子来说，是自己刚离开父母和陌生人进行交流的第一阶段，在这一阶...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新课标指出要引导学生理解地理事物的空间差异和空间联系，从地理的视角看待地理现象和地理问题。培养学生的地理空间思维能力，可以充分发挥学生的主体作用，有利于他们掌握正确的地理思维方法，从而促进学...
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26. 浅谈如何教会学生学习历史刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学生在初中阶段正式开始进行历史学科的学习，为了提升学习的有效性，教师应该引导学生掌握有效的学习方法与技巧。
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27. 浅谈高中生的心理健康问题及对策刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在教学中，我们不仅要重视学生对文化知识的掌握，也要关注学生的心理健康。因为心理健康关系到学生的学习、工作以及人际交往。本文探讨了高中生心理健康面临的主要问题和对策。
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28. 艺术教育是素质教育的重要内容刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 加强艺体教育是素质教育的需要，是学生终身发展的需要，关系着国家的富强和民族的振兴。作为全省学校艺体区域整体推进改革试点县，市中区教育局高度重视，积极部署，大力实施“121艺术教育推进行动”，...
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29. 《只怕不抵抗》教学案例分析刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 贝多芬说：“世界上只有两种语言，一种是数学，另一种是音乐。”这充分说明了音乐在人类的认知与教育中的重要地位。本文通过对《只怕不抵抗》的教学案例分析，总结出如何通过对该歌曲学习来培养学生的审美...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 目的：调查了解幼儿园学生在家庭教育中所受心理惩罚的现状。方法：随机抽取165名幼儿园学生为被试，采用自编家庭心理惩罚问卷进行调查。结果：（1）大部分幼儿园学生在家庭教育中都不同程度地受到过心...
基础教育论坛（乐山）基本信息
| 刊名 | 基础教育论坛（乐山） | 主编 | 杜学元 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 乐山师范学院 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 614004 | 电子邮箱 | 1045632894@qq.com jjlt@lstc.edu.cn jjlt306@163.com |
| 电话 | 0833-22712 | 网址 | |
| 地址 | 乐山市市中区滨河路778号 |
基础教育论坛（乐山）评价信息
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