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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学概念是反映一类数学对象本质属性的思维形式．正确理解概念是学生学好数学的基础，学好概念对于数学的学习至关重要．所以数学概念的教学也是中学数学老师在实际教学工作中至关重要的一个环节．数学概念...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011版《新课程标准》明确指出：有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者．苏科版教材以“生活和数学”、“活动及思考”为主线，注重引导学生“...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 思维是人脑对客观事物的本质属性、相互关系及其内在规律性的概括和间接的反映．所谓数学思维，就是以数量关系和空间形式为思维对象，以数学的语言和符号为思维载体，并以认识和发现数学规律为目的的一种思...
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4. 利用反例巧证数学难题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在数学皇冠上有一颗耀眼的明珠，这就是著名的哥德巴赫猜想．二百多年来，世界上许多著名的数学家都想摘取这颗明珠，却始终没有人能如愿．令人遗憾．哥德巴赫（Goldbach）于1690年3月18日生...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在新课改背景下，数学探究成为贯穿于整个高中课程始终的重要内容，不仅要重视学生养成自主探究的意识和习惯，并形成一种良好的学习品质，而且教师自身要重视对这一问题的研究与反思．类比启发式教学模式正...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 关于兴趣的重要性，不少中外伟人都做过精辟论述．孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；爱因斯坦也曾说过“兴趣是最好的老师”．的确，浓厚的兴趣是学生学习知识、培养能力、发展智力的重要...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1在概念教学中进行“微课题”研究．有利于师生对基础知识的重新认识和提高 概念是反映事物本质属性的思维形式．没有概念就无法构成数学知识体系．因此，概念教学是高中数学教学中至关重要的一项内容，...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1引言 学习倦怠（1earning burnout）是指学生因为长期的课业压力和负担，而产生精力耗竭，对课业及活动的热情逐渐消失、对同学态度冷漠疏远，以及对学业持负面态度的一种现象．由于高...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年6月，泰州市青年教师优质课大赛预选活动在我校举行，此次比赛选取的教学内容是：苏科版数学八（下）教材11．2（1）．比赛期间，笔者有幸领略了多位参赛选手的课堂教学风采，其中对于同一数...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近在《数学教学》杂志第8期上，阅读了张奠宙、赵小平两位老师的编后漫笔《对所谓“三不讲”的质疑》一文，感触颇深．教育部在普通高中课改实验省远程教师培训中曾提出的“三不讲”，即：一不讲学生已经...
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11. 《一元二次方程》的教学实录及评析刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1引言 “一课四研”教学展示活动在我校如火如荼地展开了，笔者有幸为众多专家、同行上了一节研讨课，课题是浙教版《一元二次方程》．下面是这节课的教学实录与评析．2教学实录及点评2．1创设情景，...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1背景分析 在平时的数学复习课上，特别的是对于章节复习课上，我们经常采用的教学模式一般分三步走：第一步是知识点再现和连接，教师一般都会把知识进行梳理，通过对这一章节知识点的梳理，学生的知识...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学新课标的出台，必将带来数学教学的新理念，带来数学教学的新变化．杨裕前老师在2011版数学新课程标准培训时强调：“在教学活动中，重要的不是仅仅注重具体的知识，更应注重引导学生在获得知识的过...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着课改的深入实施，初中数学纯知识的考查难度日趋下降，对学生的考查最终定位在能力层面，如何走出“题海战术”，让学生手持一把“利器”游刃于“题海”，就成了我们老师的追求．唯有点燃学生的激情，让...
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15. 谈课堂数学操作活动的教学本质刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在“做中学”是当前数学教学的一个重要理念，是学生学习数学、理解数学、掌握数学的一个重要条件．新课标下的新教材非常重视学生活动的开展，尤其重视学生动手操作能力的培养，让学生在多样化的操作活动中...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学习数学的根本目的在于应用，解数学题是主要体现，要学会解数学题就要掌握数学思维辩证策略和数学思想方法，简而言之就是要学会思维．学生的思维往往是肤浅的、片面的、低层次的，因此，在解题教学中，教...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 爱因斯坦曾指出：提出一个问题比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的看法、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学真...
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18. 例谈如何选准“解题切口”刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 解题切口，顾名思义即为解决数学问题的切入点、人手处，是打通解题思路的起点．选准“解题切口”是解好数学问题的关键．本文以近几年中考试题为例，介绍解题中选准“解题切口”的几种策略，与大家共享．1...
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19. 圆锥曲线的一个优美性质刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文约定：若凸”边形的n边（或延长线）均与圆锥曲线相切，则称此凸”边形为圆锥曲线的外切凸”边形．笔者最近探究发现圆锥曲线外切凸n边形的一个性质，现将结果陈述如下，供大家参考．
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20. 一道看似简单的平面向量题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 这是一道结论明显的平面向量题，题目叙述如下： A1，A2，A3…4n是圆O的n（n≥2且n∈N＊）等分点，求分量和：
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21. 妙用三角换元求解不等式问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 三角换元是一种重要的数学方法，在求解某些非三角函数的不等式问题时，若能考虑进行三角代换，将代数不等式转化为三角不等式，进而利用三角函数的性质和众多的三角公式推证，往往起到化难为易、事半功倍之...
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22. 椭圆中点弦的两个有趣性质及应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 笔者前不久在讲授椭圆相关性质时，对椭圆的中点弦作了一点研究，得到了椭圆中点弦的两个有趣性质，现将其整理成文，并举例说明它的应用．
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23. 对一道解析几何问题的探究与应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1题目 已知椭圆x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的离心率e=√3/2，设A（-n，0），B，C为椭圆上不与点A重合的两点．若直线BC过椭圆中心且绕着原点转动（不与x轴重合）时，试探...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 二次函数历来是中考数学必考内容之一，并且考查的方式比较灵活．它既可以把实际问题作为载体，也可以独立的出现在综合题中．尤其是在考查二次函数的过程中，还能够检验学生对初中数学常用知识和技能掌握的...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 纵观近年高考，以函数为纽带，应用导数研究函数的单调性、最值，再将结论与数例、不等式、解析几何等知识结合，作为压轴题考查，对学生思维能力和运算能力要求很高，因此对平时训练时一定要拓展，这里举一...
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26. 一个解析几何结论的推广和应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 原题已知椭圆方程是x2/a2＋y2＋b2=1（a〉b〉0），A1（-a，0）和A2（a，O）为椭圆的左右顶点，点P为椭圆上除A1，A2外的任意一点，kPA1，kPA2分别为直线PA1，PA2...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1从新版《课程标准》看数学思想方法的教学要求（内容主要是：对数学思想的基本要求。其中突出类比思想也是数学思想方法的重要内容之一） 根据2011版最新《数学课程标准》，由原来的“双基”走向“...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年的高考已经成功落下大幕．回顾江苏高考数学试题，填空题的压轴题、解答题的函数压轴题在综合考查数学知识、突出能力考查的同时，都与数形结合思想紧密相关．数形结合就是根据数学问题的条件与结...
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29. 斜率显神通，事半而功倍刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 直线的斜率是用来衡量直线的倾斜程度的一个值，只要深入研究就会发现：直线斜率数值意义的解题功效是多方面的．一类函数的最值、取值范围等问题，如果用直线斜率来处理，可以大大简化解题过程，起到事半功...
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30. 一道试题的回顾分析刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 每次考试后，教师通常都要带领学生对试卷上的题目进行一次回顾分析．而笔者用了一节课的时间，和学生回顾分析的仅仅是一道直线和圆锥曲线相交的常见问题．
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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