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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1引言数学翻转课堂是近年来在中小学广受人们关注的一种新的教学模式[1],它对于提高学生的数学自主学习能力和问题提出能力有着重要作用[2].可是,在具体实施的时候也存在着难以组织课堂和教学效率...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对于初中数学的课堂提问,众多数学教育工作者结合自身的实践经验对其进行深人的研究与探讨[1-5],有侧重提问的技巧,有侧重提问的原则,有侧重构成有效提问的因素.尽管有效课堂提问已经得到极为广泛...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学数学教育应该倡导以学生自主学习为基本习得方式,必须让学生通过学校教育、家庭教育、社会教育等途径了解数学与生活的广泛联系,从而获得综合运用所学的数学知识和方法解决本学科及其他学科问题的能力...
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4. 浅议数学草稿刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 草稿的价值就在于体现学生掌握一些技能所经历探索、猜想、推理等过程.正如日本教育家多湖辉说草稿纸是思考过程的履历表”“打草稿”是学生在学习过程中的一种特有的行为习惯,它在很大程度上体现出学生学...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.王梓坤院士指出,数学文化具有比数学知识体系更为丰富和深邃的文化内涵,数学文化是对数学知识技能和素质等概念的高度概括....
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课改的今天,要上好一节数学课,教师必定要“功夫在课外”:理解教材、钻研教材、利用教材.教师不但要读懂教材,把握教材的思想和本质,还要读懂学生,探索有效的课堂教学模式,把新教材的教学理念落到...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1数学化的含义荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔在他的巨著《作为教育任务的数学》一书中首次提出:人们在观察、认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象并加以整理...
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8. 让问题引领学生成长刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 愛因斯坦说:“提出一个冋题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许是一个数学或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科...
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9. 情动于衷动人于外刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小时候坐在台下静静地看着台上尊敬的老师的默默耕耘,而此时,我依然是这场景里的一员,但角色变了,我成了台上那位耕耘者,看着台下一双双水灵的眼睛.这些年在领导们的关心指导下,在同伴们的帮助下,一...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1国内外研究现状在国外,学习活动的评价在20世纪60年代以后得到迅速发展,成为今天国外在学校课程评价中得到广泛应用的一种独立的学生评价方式;在国内,在职业教育、美术、音乐、体育等课程中对学习...
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11. 吸引孩子的课堂刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课堂是学生学习的场所,课堂是学生生命成长的原野.孩子们需要的课堂是能满足其好奇心的,能激发其创造欲的,是能让他们有所收获的.基于这样的出发点,我们在教学设计中就要充分调动学生的感官和已有经验...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学写作,简单地说,是以“写作的形式和活动”来带动数学学习的方式.这种学习不只将知识看成事实与观念的组合,也不只将内心已存有的观念做简单的转译,更重要的是使学习者将已知的知识与正在学习的知识...
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13. 挖掘生活素材,提高学生学习力刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学源于生活,生活中又充满着数学,在数学教学中,我们应从学生需求出发,引导学生挖掘教材中的生活素材,并能捕捉生活中的数学现象,体现“数学源于生活,用于生活”,使学生充分感受到数学就在身边,领...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 北大教授丘维声在自己的课堂上说过:“这些数学知识,也许你们多年以后就忘记了;但我希望我教的数学思维方式,你们能真正领会,这是能受益终生的!”所以数学课堂不需要有多少的花招,但求学生能够享受课...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 下面以高中数学苏教版必修四《三角函数诱导公式》第一课时的教学设计为例,剖析小组合作学习理念下进行的教学模式,其学习目标为:1会借助于单位圆,推导出正弦、余弦的诱导公式.2.能正确运用诱导公式...
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16. 方程、函数、不等式间的基本联系刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 不等式、方程、函数三者之间有着紧密的联系,弄清三者间的关系很重要,真正弄清三者关系就使认识深人,“站得高看得远”,看得穿问题的实质,把握住问题的要害,减少解题盲目生,提高解题效率.本文试图结...
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17. 补形法求图形中的应用面积刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1补矩形求面积例1如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,是由红、绿两个直角三角形AED、直角三角形和一个黄色矩形EDFC拼成的,已知AE=25、BF=20,求黄色矩形的面积.解过B作BM/...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 转化与化归思想方法在中学数学应用中主要涉及的基本类型有:一般与特殊的转化,等与不等的转化,变量与常量的转化,数与形的转化,正与反的转化,抽象与具体的转化.本文结合实例展示一般与特殊的转化即特...
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19. 解三角形常见应用题分析刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高中数学中用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型主要是测量距离问题、高度问题、角度问题、航海问题等;际问题中常见的角⑴仰角和俯角:在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平...
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20. 立体几何求最值拓展思维方法多刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对于立体几何问题,我们会经常遇到求距离、角、面积或体积等的最值问题,常规方法是运用化归思想,或转化成空间图形中相关量的最大值的判别与计算,或转化为平面几何图形的性质解决;可结合问题的特点,从...
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21. 设而不求快速获解刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 设而不求在求解有些数学问题时行之有效,常可以避免盲目的推理、论证,以防造成无效的循环运算的产生,收到化繁为简、化难为易的效果.
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22. “运动”生成的函数图象问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “动态函数图象问题”是中考命题的热点,特别是在客观题中也占有一席之地.这类问题将几何图形与函数图象有机地融合在一起,体现了数形结合的思想.通过点、线或面的运动构成一种函数关系,生成一种函数图...
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23. “图解”高考数列题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高考中会经常出现证明数列有界性的问题,不等式问题本来就是高考中的一个难点,数列与不等式结合,使得这类问题更加的棘手.而作“折线图”是破解这类问题的有力武器,这种方法非常形象直观,而且便于操...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2015年江苏省高考数学试卷,基本坚持近年的命题思想,在知识覆盖、技能掌握、能力要求以及对数学思想方法的领悟等方面都很好地贯彻了《考试说明》的基本要求和命题指导思想,表现出江苏高考数学试卷一...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在平时的教学中,我们会发现许多典型习题具有较强的代表性和迁移性,这时教师不能就题论题,而应充分挖掘题目的潜在价值,通过巧妙的拓展与变式,以变换问题的条件、结论、设问等方式激发学生求知欲,可达...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近几年中考题中出现了比较多的新定义形式的几何题,给几何题増添了许多趣味.学生对这种题的解答效果并不理想,需要教师在教学中指导正确的思考方法,提高他们的解题能力.弄懂题中给出的定义是解决问题的...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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